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科目: 來源:2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題

“篩選”是很多生物實驗過程中的重要環(huán)節(jié)。下列敘述中錯誤的是

A.單倍體育種中,篩選雜種植株的花粉
B.多倍體育種中,篩選秋水仙素處理后的植株
C.胚胎移植中,篩選用于移植的早期胚胎
D.基因工程中,篩選含有目的基因的受體細胞

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題

右圖供體DNA中含有無限增殖調(diào)控基因,該基因能激發(fā)動物細胞的分裂,圖示利用該基因制備新型單克隆抗體的過程,相關(guān)敘述錯誤的是

A.經(jīng)酶A處理后(Ⅰ)與質(zhì)粒具有相同的粘性末端
B.(Ⅱ)是已免疫的B淋巴細胞
C.(Ⅲ)既能無限增殖又能分泌特異性抗體
D.該過程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動物細胞融合技術(shù)

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題

胰島素的A,B兩條肽鏈是由一個基因編碼的。下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是

A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A,B兩條肽鏈
B.沸水浴加熱后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C.胰島素功能取決于氨基酸序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)
D.核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題

實驗中用3H標記一定量的亮氨酸,來培養(yǎng)豚鼠的胰臟腺泡細胞,測得與分泌蛋合成和分泌相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。則下列的判斷正確的是

A.圖中曲線所代表的細胞結(jié)構(gòu)均具有膜結(jié)構(gòu)
B.圖中曲線所代表的細胞結(jié)構(gòu)相同的是b和f
C.分泌蛋白通過e結(jié)構(gòu)時不需要消耗能
D.在a結(jié)構(gòu)上進行的化學反應(yīng)能生成水

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題

現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸。     
COOH             CH2             CH2-COOH   
|                |               |
NH2-CH-CH2SH      NH2-CH-COOH      NH2-CH-COOH
半胱氨酸           丙氨酸        天門冬氨酸
(CH23-NH2                             CH2-C2H5
|                     |
NH2-CH-COOH            NH2-CH-COOH
賴氨酸               苯丙氨酸
下列對以上內(nèi)容的敘述正確的是

A.合成該多肽時,至少需36個密碼子
B.控制合成該多肽相應(yīng)的基因至少有36個堿基
C.將一個該“十二肽”分子徹底水解后有(Z-12)個賴氨酸
D.將一個該“十二肽”分子徹底水解后有(W-13)個天門冬氨酸

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是

A.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來
B.利用某一胚胎的干細胞進行核移植,產(chǎn)生的動物雄雌各占1/2
C.囊胚外表面的一層扁平細胞不斷增殖分化,發(fā)育成完整的胚胎
D.在胚胎移植時,受體母畜必須經(jīng)過免疫學檢驗以防止排斥外來胚胎

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題

HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞,紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖,紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析,下列敘述錯誤的是       

A.CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B.T細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同
C.紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)
D.入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題

下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖,對于生態(tài)農(nóng)業(yè)說法錯誤的是

A.生態(tài)農(nóng)業(yè)的理論依據(jù)是通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的多級利用,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相互依存、相互促進,形成良性循環(huán)。
B.優(yōu)點是減少化肥的用量,降低農(nóng)業(yè)投入,收獲多種產(chǎn)品,增加經(jīng)濟效益,凈化環(huán)境,穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。
C.該系統(tǒng)可以使能量最大限度的流向于人類有益的方向。
D.該生態(tài)系統(tǒng)不需輸入物質(zhì)和能量。

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題

關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯誤的是   

A.轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料
B.轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列
C.mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)
D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)動、植物細胞培養(yǎng)的敘述中,正確的是          

A.利用癌細胞進行動物細胞克隆培養(yǎng)時培養(yǎng)基中要加入防止細胞分化的飼養(yǎng)層細胞
B.B淋巴細胞可通過原代培養(yǎng)持續(xù)不斷地增殖
C.取單個瘤細胞進行培養(yǎng),獲得細胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法
D.長期培養(yǎng)的植物細胞其遺傳物質(zhì)始終不會發(fā)生變化

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同步練習冊答案