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科目: 來源:2011-2012學年浙江省新安江中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

下表是某同學為驗證酶的專一性而設計的實驗方案,a~d代表試管,①~⑦代表實驗步驟。對該實驗方案的有關評價,錯誤的是

 
a
b
c
d

淀粉溶液
2ml
蔗糖溶液
2ml
唾液淀粉酶溶液2ml
唾液淀粉
酶溶液2ml

50~65℃溫水中水浴加熱10min

將c倒入a,將d倒入b

50~65℃溫水中水浴加熱10min

加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml

37℃恒溫水浴

觀察并記錄顏色變化
A.淀粉酶的用量屬于自變量                  B.②和④會影響酶的活性
C.②﹑④和⑥的溫度設置錯誤                D.④和⑤的順序有誤

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科目: 來源:2011-2012學年浙江省新安江中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

細胞膜的結構特點是具有一定的流動性,能夠反映該特點的實例有
①白細胞吞噬病菌  ②核糖體中合成的蛋白質進入細胞核  ③變形蟲的變形運動  ④小腸絨毛上皮細胞對氨基酸的吸收  ⑤細胞融合

A.①②③B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑤

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科目: 來源:2011-2012學年浙江省新安江中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

分析下列甲、乙、丙三圖,說法正確的是

A.若圖甲曲線表示陰生植物光合作用速率受光照強度的影響,則陽生植物的曲線與此比較,
b點向左移,c點向右移
B.圖乙中t2℃時植物凈光合作用強度最大
C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素
D.用塑料大棚種植蔬菜時,應選用藍紫色或紅色的塑料大棚

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科目: 來源:2011-2012學年浙江省新安江中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

某同學為了檢測麥種的質量,將100粒小麥種子浸入紅墨水中,兩小時后用刀片縱剖開,發(fā)現(xiàn)胚乳被染紅95%,胚被染紅32%,因而斷定麥種發(fā)芽率太低。下列對此檢測原理的最正確解釋是

A.胚和胚乳都具有選擇透性,細胞不需要的色素即不會被吸附和吸收
B.胚乳的活細胞少,對色素不具有選擇吸收作用
C.胚乳沒有細胞結構,主要成分是淀粉,可吸附色素
D.如果胚是活細胞,紅色素就不會被選擇吸收

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科目: 來源:2012屆山東省濟寧一中高三上學期第二次定時練習生物試卷 題型:單選題

下列關于酶的敘述,正確的是             

A.測定胃蛋白酶活性時,將溶液PH值由13降到2的過程中,胃蛋白酶活性將不斷上升
B.酶的催化效率高是因為具降低活化能的作用顯著
C.酶在新陳代謝和生長發(fā)育中起調節(jié)作用
D.嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑,其使用方法是在炒肉過程中加入

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科目: 來源:2012屆山東省濟寧一中高三上學期第二次定時練習生物試卷 題型:單選題

將成熟植物細胞放入KNO3溶液中,一段時間后發(fā)生質壁分離,說法不正確的是

A.說明此細胞是活細胞
B.細胞壁和原生質層之間是KNO3溶液
C.說明細胞液和細胞外界溶液之間存在濃度差,KNO3溶液濃度低于細胞液濃度
D.發(fā)生質壁分離的細胞一段時間后可能發(fā)生質壁分離復原

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科目: 來源:2012屆山東省濟寧一中高三上學期第二次定時練習生物試卷 題型:單選題

下列關于細胞結構與功能的敘述,正確的是             

A.口腔上皮細胞單位面積的核孔數(shù)目比胰島細胞的要少
B.藍藻細胞中無線粒體,呼吸作用的方式為無氧呼吸
C.線粒體內的類囊體增大了線粒體的膜面積
D.真核生物細胞核內的遺傳物質控制生物所有性狀的發(fā)生

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科目: 來源:2012屆山東省濟寧一中高三上學期第二次定時練習生物試卷 題型:單選題

下列有關蛋白質的敘述,正確的是             
A.蛋白質的基本組成元素是C、H、O、N、S
B.蛋白酶的化學本質是蛋白質,蛋白酶可以水解所有的肽鍵
C.生物界生物具有多樣性的根本原因在于組成生物體的蛋白質具有多樣性
D.細胞的生長、增殖、衰老、凋亡等生命歷程都與蛋白質密切相關

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科目: 來源:2011-2012學年浙江省新安江中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

右圖曲線a、b表示物質跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,下列有關說法正確的是 

A.脂溶性小分子物質不能通過方式a運輸
B.與方式b有關的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C.方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關
D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響

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科目: 來源:2011-2012學年浙江省新安江中學高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時,某同學有以下操作:
①將少量新鮮菠菜葉片剪碎放在研缽中,加入酒精后直接進行研磨 ②將預備好的濾紙條一端剪去兩角,在距這一端1cm處用圓珠筆畫一條橫線  ③為增強實驗效果,將濾液線畫粗些④將濾紙條畫有濾液細線的一端朝下,輕輕插入到層析液中,讓濾液細線浸入層析液中 這位同學錯誤的操作步驟是

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

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同步練習冊答案