科目: 來源:2012屆湖北省黃岡中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
某實驗室做了下圖所示的實驗研究,下列相關敘述中正確的是 ( )
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列關于動物細胞有絲分裂過程的敘述,錯誤的是 ( )
A.分裂間期,完成了DNA分子的復制,細胞有適度的生長 |
B.分裂前期,染色質螺旋化形成染色體,此時,每條染色體上有2條姐妹染色單體 |
C.分裂后期,著絲點分裂,但細胞內的DNA數(shù)目不變 |
D.分裂末期,在赤道板的位置出現(xiàn)細胞板,細胞板逐漸形成新的細胞壁 |
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下表是細胞生長前(階段1)和后(階段2)的一些數(shù)據(jù),
組別 | 長度(um) | 直徑(um) | 壁厚度(um) | 細胞體積(um) | 液泡體積(um) |
階段1 | 26 | 24 | 2 | 12600 | 600 |
階段2 | 36 | 330 | 2 | 336000 | 273000 |
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
如圖是綠色植物內細胞代謝的某一階段的簡圖,下列說法錯誤的是( )
A.a(chǎn)過程是指CO2的固定 |
B.b過程是指三碳化合物的還原 |
C.c過程完全在線粒體內完成 |
D.a(chǎn)、b、c三過程都需要酶參與 |
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構,以及發(fā)生的生化反應。下列有關敘述錯誤的是
( )
A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中 |
B.圖甲中的[H]來自水的光解,圖乙中的[H]主要來自于細胞質基質中葡萄糖的分解 |
C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質外,還均可產(chǎn)生ATP |
D.影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度 |
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
將酵母菌研磨、離心分離后,得到上清液(只含細胞質基質)和沉淀物(只含細胞器),把等量的上清液、沉淀物和未離心處理的勻漿分別放入甲、乙、丙 3 支試管中(如右圖所示),分別進行以下實驗:向三支試管中分別滴加足夠的等量的葡萄糖溶液,并通氣,再向三支試管中分別滴加等量的熒光素和相關的酶(螢火蟲尾部提取物),發(fā)光最強的是( )
A.甲 | B.乙 |
C.丙 | D.乙、丙發(fā)光強度相同 |
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
某研究小組的同學利用下圖所示的實驗裝置,進行了酵母菌細胞呼吸的相關實驗。由此,可以得出的結論是 ( )
A.酵母菌可進行出芽生殖 |
B.酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生ATP |
C.酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2 |
D.酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生乙醇 |
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
關于有氧呼吸的敘述,不正確的是 ( )
A.三個階段都產(chǎn)生能量 | B.三個階段都產(chǎn)生[ H ] |
C.三個階段都需要酶催化 | D.三個階段都能合成ATP |
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
為探究影響光合作用強度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實驗結果如圖所示。以下說法正確的是( )
A.施肥與CO2吸收量無關 |
B.與B點相比,A點條件下限制CO2吸收量的主要因素是光照強度 |
C.與D點相比,限制C點玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量 |
D.與C點相比,A點施肥過少,限制了CO2吸收量 |
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡中學高三上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
植物的光合作用受到多種因素的影響,觀察右圖,下列描述正確的是( )
A.光照強度越強,光合作用速率越快 |
B.CO2吸收量可表示光合作用速率 |
C.陽生草本植物的最適合光照強度與玉米相同 |
D.光照強度不影響光合作用速率 |
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