科目: 來源:2012屆浙江省臺(tái)州市四校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛。他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法,使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高了30多倍,標(biāo)志著我國轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。以下與此有關(guān)的敘述中,正確的是
A.人白蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時(shí),在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA |
B.所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白基因 |
C.人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白,是因?yàn)槿税椎鞍谆蛑辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中是純合的,在其他細(xì)胞中則是雜合的 |
D.如果人白蛋白基因的序列是已知的,可以用化學(xué)方法合成該目的基因 |
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科目: 來源:2012屆浙江省臺(tái)州市四校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是
A.體外受精完成后即可進(jìn)行胚胎移植操作 |
B.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性,它可發(fā)育成新個(gè)體 |
C.誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞 |
D.通過胚胎移植產(chǎn)生多個(gè)后代的繁殖方式都屬于有性生殖 |
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科目: 來源:2012屆浙江省臺(tái)州市四校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是
A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),也可用胃蛋白酶處理 |
B.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 |
C.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含一定CO2濃度的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH |
D.將數(shù)量相等的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,會(huì)觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多 |
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科目: 來源:2012屆浙江省臺(tái)州市四校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn),分析錯(cuò)誤的是
A.由花粉培養(yǎng)到植株A,體現(xiàn)了植物的生殖細(xì)胞具有全能性 |
B.植株A一定為單倍體植株,其特點(diǎn)之一是高度不育 |
C.在植株B細(xì)胞中,每對(duì)染色體上的成對(duì)基因都是純合的 |
D.由花粉培養(yǎng)到植株B,必需在無菌條件下進(jìn)行 |
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科目: 來源:2012屆浙江省臺(tái)州市四校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
資料表明人參皂苷的某些成分能促進(jìn)體外培養(yǎng)的神經(jīng)干細(xì)胞增殖,此研究需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞的體外培養(yǎng)。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.體外培養(yǎng)此動(dòng)物細(xì)胞一般需加動(dòng)物血清 |
B.添加飼養(yǎng)層細(xì)胞可避免神經(jīng)干細(xì)胞的分化 |
C.人參皂苷成分不能促進(jìn)細(xì)胞核內(nèi)的DNA復(fù)制 |
D.可用克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)神經(jīng)干細(xì)胞 |
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科目: 來源:2012屆浙江省臺(tái)州市四校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
在植物受傷時(shí),一種由18種氨基酸組成的多肽——系統(tǒng)素會(huì)被釋放出來,與受體結(jié)合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是
A.系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá) |
B.系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡有直接關(guān)系 |
C.系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
D.系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”,能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省莒南縣三中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的哪一項(xiàng)?
A.縮手反射的完成以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
B.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ) |
C.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ) |
D.SARS病毒能獨(dú)立完成各種生命活動(dòng) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省莒南縣三中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
最基本的生命結(jié)構(gòu)層次是
A.病毒 | B.原核細(xì)胞 | C.真核細(xì)胞 | D.細(xì)胞 |
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科目: 來源:2012屆浙江省臺(tái)州市四校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下圖甲表示酶促反應(yīng),而圖乙表示該酶促反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì),則a可能是麥芽糖,但一定不是蔗糖 |
B.圖乙中的曲線④表明,在特定條件下,物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解 |
C.如圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng),則曲線①溫度為該酶的最適溫度 |
D.如圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng),則曲線①酶濃度最高 |
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科目: 來源:2012屆浙江省臺(tái)州市四校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
RuBP羧化酶是植物體內(nèi)催化CO2固定的酶,由8個(gè)大亞基和8個(gè)小亞基構(gòu)成。大亞基由葉綠體基因編碼,小亞基由核基因編碼。將豌豆根、莖、葉的一部分置于光下12 h,另一部分置于黑暗中12h。然后從這些材料中分別提取mRNA,進(jìn)行分子雜交。用于雜交的探針是四種不同基因片段(已標(biāo)記)。結(jié)果如下(“+”表示雜交帶):
探葉 | 葉 | 莖 | 根 | 卷須 | ||||
光 | 暗 | 光 | 暗 | 光 | 暗 | 光 | 暗 | |
1 | ++++ | + | - | - | - | - | ++ | +++ |
2 | +++ | +++ | ++ | + | + | - | +++ | +++ |
3 | +++ | + | +++ | + | + | + | ++ | +++ |
4 | ++++ | + | + | - | - | - | +++ | + |
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