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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

使用某種農(nóng)藥來防治某種害蟲，開始效果很顯著，但長期使用后，效果越來越差，其原因是

A．害蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異	B．害蟲對農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇
C．害蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離	D．農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇

科目： 來源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體，其中基因類型AA的個體占22%，基因型為Aa的個體占66%，基因型aa的個體占12%，那么基因A和基因a的頻率分別是

A．18%　81%

B．45%　55%

C．57%　43%

D．55%　45%

科目： 來源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

有關(guān)進(jìn)化的下列說法中,錯誤的是

A．多種生物有強(qiáng)大的繁殖能力	B．生存斗爭造成多數(shù)個體死亡,少數(shù)個體生存
C．適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果	D．生物進(jìn)化是通過遺傳變異來實(shí)現(xiàn)的

科目： 來源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器，所以它的鹿角發(fā)達(dá)。按達(dá)爾文的觀點(diǎn)，鹿角發(fā)達(dá)的原因是

A．鹿角不發(fā)達(dá)的個體被淘汰，鹿角發(fā)達(dá)的個體被保留

B．鹿角經(jīng)常使用的個體保留因而發(fā)達(dá)

C．鹿角的變異朝著有利于生存的方向發(fā)展

D．雄鹿為了繁衍后代的需要而使鹿角發(fā)達(dá)

科目： 來源：2011～2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物（文）試卷 題型：單選題

按照達(dá)爾文的進(jìn)化論，長頸鹿形成的原因是