科目: 來(lái)源:2011—2012學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)二中高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于葉綠體的描述,錯(cuò)誤的是
A.基粒由類囊體堆疊而成 | B.葉綠體具有雙層膜 |
C.暗反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上 | D.類囊體膜上具有葉綠素和酶 |
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科目: 來(lái)源:2011~2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
當(dāng)你專心作答生物試題時(shí),參與的高級(jí)中樞主要有
A.大腦皮層H區(qū) | B.大腦皮層S區(qū) | C.大腦皮層V區(qū) | D.大腦皮層W區(qū) |
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科目: 來(lái)源:2011~2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
與人體高級(jí)神經(jīng)中樞直接聯(lián)系的活動(dòng)是
A.上自習(xí)課時(shí)邊看書(shū)邊記筆記 | B.開(kāi)始上課時(shí)聽(tīng)到“起立”的聲音就站起來(lái) |
C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起 | D.遇到多年不見(jiàn)的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名 |
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科目: 來(lái)源:2011~2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述,不正確的是
A.膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位 |
B.膜外電流由興奮部位流向非興奮部位 |
C.神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),膜內(nèi)為負(fù)電荷 |
D.興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是樹(shù)突→另一個(gè)神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體 |
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科目: 來(lái)源:2011~2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
下列屬于非條件反射的是
A.望梅止渴 | B.縮手反射 | C.膝跳反射 | D.小狗算數(shù) |
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科目: 來(lái)源:2011~2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于體液的敘述中,不正確的是
A.體液是人體的液體,都存在于細(xì)胞內(nèi) | B.體液即血液 |
C.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液 | D.體液是人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境 |
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科目: 來(lái)源:2011~2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
鯡魚(yú)在夏季如遇干涸,常藏于泥中進(jìn)行夏眠,直到雨季來(lái)臨時(shí)才“復(fù)蘇”,下列對(duì)這種現(xiàn)象的解釋正確的是
A.是一種生存斗爭(zhēng)的表現(xiàn) | B.這是對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng) |
C.這是定向變異的結(jié)果 | D.這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 |
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科目: 來(lái)源:2011~2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于共同進(jìn)化的敘述,正確的是
A.任何一個(gè)物種全都是單獨(dú)進(jìn)化的 |
B.不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 |
C.生物與無(wú)機(jī)環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 |
D.通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化過(guò)程形成了生物的多樣性 |
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科目: 來(lái)源:2011~2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
下列敘述,符合達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的是
A.環(huán)境的改變是物種起源的根本原因 |
B.生物的變異一般是不定向的,自然選擇是定向的 |
C.生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果 |
D.自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的 |
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科目: 來(lái)源:2011~2012學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高二期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
生物多樣性包括
A.基因多樣性 | B.物種多樣性 | C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D.分子多樣性 |
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