科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題
某DNA分子中A+T占整個DNA分子堿基總數(shù)的44%,其中一條鏈(a)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%,那么,對應(yīng)的另一條互補鏈(b)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是
A.35% | B.29% | C.28% | D.21% |
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下列有關(guān)人體細(xì)胞生命活動的說法,正確的是
A.細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá) |
B.老年人頭發(fā)變白是因為控制黑色素合成的酶無法合成 |
C.肝細(xì)胞與肌細(xì)胞功能不同的根本原因是細(xì)胞中的基因不同 |
D.造血干細(xì)胞因輻射發(fā)生基因突變可能導(dǎo)致鐮刀形細(xì)胞貧血癥 |
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右圖是一晴朗夏日某植物光合作用強度隨時間變化的曲線圖,C點和B點相比較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3和[H]的含量發(fā)生的變化依次是
A.升、升 | B.降、降 | C.降、升、 | D.升、降 |
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取一片新鮮的苔蘚植物葉片制成臨時裝片,滴加有適量紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液,用低倍鏡觀察裝片中的苔蘚的細(xì)胞,如右圖所示狀態(tài)。①、②處的顏色分別是
A.綠色、紅色 | B.綠色、無色 |
C.紅色、無色 | D.紅色、紅色 |
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用低倍鏡觀察洋蔥根尖裝片,結(jié)果如右圖所示,想用高倍鏡觀察分裂期細(xì)胞,正確的操作步驟應(yīng)是
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走換上高倍物鏡 ②將載玻片向右,使目標(biāo)移至視野中央
③將載玻片向左,使目標(biāo)移至視野中央 ④調(diào)節(jié)光圈或反光鏡,使視野適宜
⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰 ⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰
A.①③④⑥⑤ | B.③①④⑤ | C.③①④⑥ | D.②①⑥⑤④ |
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下列說法錯誤的是
A.人體內(nèi)核苷酸可表示為 | B.氨基酸結(jié)構(gòu)通式是 |
C.ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A—P~P~P,A代表腺嘌呤 | |
D.連接相鄰兩個氨基酸的肽鍵可簡寫成-CO—NH- |
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在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是
①葉綠體基質(zhì) ②類囊體薄膜 ③線粒體基質(zhì) ④線粒體內(nèi)膜
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
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下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的說法錯誤的是
A.新陳代謝越旺盛,細(xì)胞中的含自由水量越高 |
B.細(xì)胞中多數(shù)無機鹽以離子形式存在,而水主要以結(jié)合水形式存在 |
C.生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水 |
D.無機鹽對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用,某些無機鹽還是大分子的組成成分 |
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脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是
A.構(gòu)成生物膜 | B.調(diào)節(jié)生理代謝 | C.儲存能量 | D.?dāng)y帶遺傳信息 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題
下列對生命系統(tǒng)的認(rèn)識正確的是
A.生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動,能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞 |
B.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,也屬于生命系統(tǒng)的層次 |
C.生態(tài)系統(tǒng)由生物及其無機環(huán)境(沒有生命)構(gòu)成,因此生態(tài)系統(tǒng)不屬于生命系統(tǒng)的層次 |
D.單細(xì)胞生物沒有器官、系統(tǒng)等生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,而高等動植物都具有所有層次 |
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