科目： 來源：2011屆江蘇省無錫市輔仁高級中學高三上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列敘述中，能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是
| A．基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化 |
| B．非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合 |
| C．二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半 |
| D．Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)出a基因控制的性狀 |
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科目： 來源：2011屆江蘇省無錫市輔仁高級中學高三上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
對下列細胞分裂模式圖的分析，正確的是
| A．分別具有甲、乙、丙、丁細胞的生物個體，屬于4個不同的物種 |
| B．只有乙細胞才有赤道板 |
| C．細胞乙、丙、丁都不含有同源染色體 |
| D．細胞甲的一個染色體組包含的染色體數(shù)目是2條 |
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科目： 來源：2010-2011學年江蘇省鹽城中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是
| A．神經(jīng)調(diào)節(jié) | B．體液調(diào)節(jié) |
| C．神經(jīng)——體液調(diào)節(jié) | D．神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié) |
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科目： 來源：2010-2011學年江蘇省鹽城中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
血漿、組織液和淋巴構(gòu)成了人體細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境。下圖中能正確表示三者之間關(guān)系的是
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科目： 來源：2010-2011學年江蘇省鹽城中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
人體的肌肉細胞直接從下列哪種細胞外液中吸收葡萄糖
| A．血漿 | B．淋巴 | C．組織液 | D．以上都可以 |
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科目： 來源：2010-2011學年江蘇省鹽城中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
艾滋病(AIDS)是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，對于此病目前還沒有特別有效的藥物和治療措施。下列與此病有關(guān)的表述中正確的是
| A．病毒(HIV)主要攻擊T細胞，致使患者喪失免疫功能 |
| B．從感染HIV到發(fā)展為艾滋病患者，一般經(jīng)過2一10年的潛伏期 |
| C．患者(或攜帶者)的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIV |
| D．HIV不僅可以通過血液或血液制品傳播，也可通過皮膚接觸傳播 |
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科目： 來源：2010-2011學年江蘇省鹽城中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
下列不屬于激素調(diào)節(jié)特點的是
| A．作用時間短暫 | B．通過體液運輸 |
| C．微量和高效 | D． 作用于靶器官、靶細胞 |
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科目： 來源：2011屆江蘇省無錫市輔仁高級中學高三上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
在探究活動中采集和處理實驗材料是十分重要的一環(huán)。下列有關(guān)材料選擇及處理的敘述中，正確的是
| A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，須用沸水浴加熱后再將酶與反應物混合，否則用斐林試劑進行鑒定時現(xiàn)象不明顯 |
| B．利用干酵母探究細胞呼吸方式，須先將酵母細胞活化，否則實驗現(xiàn)象不明顯 |
| C．利用豬肝組織塊探究酶的高效性，須先進行研磨，否則會影響氣泡產(chǎn)生的速率 |
| D．利用天竺葵探究光合作用是否產(chǎn)生淀粉，須先進行黑暗處理，否則影響實驗結(jié)果 |
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科目： 來源：2011屆江蘇省無錫市輔仁高級中學高三上學期期中考試生物試卷 題型：單選題
20．一個雙鏈DNA的區(qū)域如下圖。短線注出的省略部分是非特異范圍：
如果方框中的DNA片段經(jīng)過倒位變化，那么其正確描繪是哪一個
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