科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩種類型,寬葉(B)對(duì)窄葉(b)呈顯性,等位基因位于X染色體上,Y染色體上無此基因。已知窄葉基因b會(huì)使花粉致死。如果雜合子寬葉雌株(XBXb)同窄葉雄株(XbY)雜交,其子代的性別及表現(xiàn)型分別是( )
A.1/2為寬葉雄株,1/2為窄葉雄株
B.1/2為寬葉雌株,1/2為窄葉雌株
C.1/2為寬葉雄株,1/2為寬葉雌株
D.寬 葉 雄 株 、寬 葉 雌 株 、窄 葉 雄 株 、窄 葉 雌 株 各1/4
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
小黑麥的精子中有四個(gè)染色體組。用這種小黑麥的莖尖細(xì)胞、花藥分別進(jìn)行離體培養(yǎng),發(fā)育成的植株分別是( )
A.八倍體、單倍體 | B.四倍體、單倍體 |
C.四倍體、二倍體 | D.單倍體、單倍體 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是( )
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂 ②在次級(jí)卵母細(xì)胞中存在同源染色體
③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二 ④染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期
⑤同源染色體的分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半 ⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體
⑦減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半,DNA分子數(shù)目不變
A.①②③ | B.④⑤⑥ | C.①⑤ | D.⑥⑦ |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
2007年10月,美國生物學(xué)家克雷格·文特爾及其團(tuán)隊(duì)宣布,他們通過將取自不同種生物的基因連接并成功移植到一個(gè)沒有染色體的細(xì)胞中,創(chuàng)造了有史以來的第一個(gè)“人造生命”。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.“人造生命”誕生過程類似于基因工程技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)不同物種之間的基因重組 |
B.“沒有染色體的細(xì)胞”為導(dǎo)入基因的表達(dá)提供了能量、酶系統(tǒng)等 |
C.“人造生命”的誕生可能引發(fā)制造新物種等問題的爭(zhēng)論 |
D.“人造生命”的誕生證明人類完全可以制造生命 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下列與應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟如下,其中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中不正確的是( )
①將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞
②從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞
③利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合
④將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)
⑤篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞
⑥從腹水中提取抗體
A.實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①②③⑤④⑥ | B.④過程中產(chǎn)生多個(gè)雜交瘤細(xì)胞的過程也為克隆 |
C.③過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖 | D.③到⑤的過程中通常要經(jīng)過兩次篩選 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
列關(guān)于胚胎工程的說法不正確的是( )
A.胚胎移植技術(shù)能解決某些不孕癥者的生育問題 |
B.在對(duì)囊胚階段的胚胎分割時(shí)要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 |
C.通過體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化培育供移植的組織器官 |
D.受體母畜必須經(jīng)過免疫學(xué)檢驗(yàn)以防止排斥外來的胚胎 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下表是四種植物分生組織的細(xì)胞周期,有關(guān)敘述正確的是( )
植物 | 細(xì)胞周期的時(shí)間(h) | |
a時(shí)期(分裂間期) | b時(shí)期(分裂期) | |
物種1 | 10.6 | 0.4 |
物種2 | 18 | 0.5 |
物種3 | 16.5 | 2 |
物種4 | 10.4 | 2.3 |
A.四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸,促進(jìn)其細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 |
B.秋水仙素作用于b時(shí)期中的細(xì)胞,能使其染色體數(shù)目加倍 |
C.最好選用物種1觀察有絲分裂過程,因其細(xì)胞周期最短 |
D.a(chǎn)時(shí)期觀察不到染色體,此時(shí)細(xì)胞核中進(jìn)行著轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
下表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果:
注:“+”表示有;“-”表示無。 最后一行“+”的多少表示顏色深淺
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以下結(jié)論正確的有( )
①蔗糖被水解成還原糖 ②淀粉在淀粉酶的作用下水解成還原糖 ③淀粉酶具有高效性
④淀粉酶活性在60℃比40℃高,比80℃低 ⑤淀粉酶具有專一性
A.一項(xiàng) | B.二項(xiàng) | C.三項(xiàng) | D.四項(xiàng) |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省沈陽二中高二6月月考生物試卷 題型:單選題
基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的。在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( )
A.人工合成目的基因 | B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 |
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 | D.目的基因的檢測(cè)表達(dá) |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省沈陽二中高二6月月考生物試卷 題型:單選題
目前,全球性大氣污染問題的主要表現(xiàn)是( )
A.人口爆炸、資源枯竭、土地沙化 | B.地震、火山、水災(zāi)、旱災(zāi) |
C.大氣污染、水體污染、噪聲污染 | D.溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨 |
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