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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一5月月考生物試卷 題型:單選題

艾滋病是目前威脅人類生命的重要疾病之一。能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒,它感染人的T淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致人的免疫力下降,使患者死于廣泛感染。請(qǐng)回答:

(1)圖中①表示病毒正侵入細(xì)胞,進(jìn)入細(xì)胞的是病毒的________。
(2)圖中②過(guò)程稱為_(kāi)________。若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU,
則經(jīng)②過(guò)程形成的產(chǎn)物對(duì)應(yīng)片段中含胞嘧啶脫氧核苷酸(3)_____個(gè),   
含嘌呤堿基(4)___  __個(gè)。
(5)③的遺傳信息傳遞過(guò)程分別稱為_(kāi)__________________。

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一5月月考生物試卷 題型:單選題

下圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程,據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:

氨基酸
丙氨酸
蘇氨酸
精氨酸
色氨酸
密碼子
GCA
ACU
CGU
UGG
GCG
ACC
CGC
 
GCC
ACA
CGA
 
GCU
ACG
CGG
 

(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的________步驟,(2)該過(guò)程的模板是[  ]__________。
(3)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為_(kāi)______________________。
(4)根據(jù)圖并參考右表分析:[1]___________上攜帶的氨基酸是(5)_____________。

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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(山東) 題型:單選題

只有在保持細(xì)胞活性的條件下,才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是
A.蘇丹Ⅲ染色體觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪
B.龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂
C.健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體
D.甲基綠、派洛寧(呲羅紅)染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA

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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(山東) 題型:單選題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是

A.原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D.真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(山東) 題型:單選題

某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)下列分析錯(cuò)誤的是

A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水,氣泡速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(山東) 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,正確的是

A.基因突變導(dǎo)致的各種細(xì)胞癌變均可遺傳
B.石棉和黃曲霉素是不同類型的致癌因子
C.人體的免疫系統(tǒng)對(duì)癌變細(xì)胞具有清除作用
D.癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩

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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(山東) 題型:單選題

下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是

A.玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
B.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目: 來(lái)源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(山東) 題型:單選題

下列與激素作用無(wú)關(guān)的實(shí)例是

A.草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟B.人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺(jué)甜
C.自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形D.饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一5月月考生物試卷 題型:單選題

下圖表示五種不同的育種方法示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:   

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示     育種方式。
(2)其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高         的含量;
(3)A→B→C的途徑表示      育種方式。
(4)以上這兩種育種方式都是從親本雜交開(kāi)始,這樣做的目的                  。
(5)比較兩種育種方式,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在          。
(6)圖中A、D方向所示的途徑,從F2開(kāi)始逐代進(jìn)行人工選擇是為了淘汰           
(7)B常用的方法為                    。
(8)E方法所運(yùn)用的原理是              。
(9)C、F過(guò)程中最常采用的藥劑是        。
(10)由G→J的過(guò)程中涉及到的生物工程技術(shù)有:植物組織培養(yǎng)和__________      _。

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一5月月考生物試卷 題型:單選題

在一些性狀的遺傳中,具有某種遺傳因子組成的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該遺傳因子組成的個(gè)體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化,小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子。一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):
A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠
B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1
C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下面的問(wèn)題(控制毛色的顯性遺傳因子用A表示,隱性遺傳因子用a表示)。
(1)黃色鼠的遺傳因子組成是         ,黑色鼠的遺傳因子組成是          。
[來(lái)源:Z_xx_k.Com]
(2)推測(cè)不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是         。
(3)寫出上述B、C兩個(gè)雜交組合的遺傳圖解。

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