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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷 題型:單選題

對于一個染色體組成為XXY的色覺正常的男孩,其雙親可能有如下幾種情況
①色盲的母親和正常的父親、谏さ母赣H和正常的母親(不攜帶色盲基因)
則以上兩種情況中,染色體變異分別發(fā)生于什么之中

A.精子,精子B.精子,卵細(xì)胞C.卵細(xì)胞,卵細(xì)胞D.精子,精子或卵細(xì)胞

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷 題型:單選題

某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于

A.三倍體、染色體片刻重復(fù)、三體、染色體片段缺失
B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)
C.三體、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失
D.染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù),三倍體

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷 題型:單選題

5­溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的結(jié)構(gòu)類似物,5­溴尿嘧啶(Bu)既可以與A配對,也可以與C配對。在含有Bu的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌,得到少數(shù)突變型大腸桿菌。突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變,但(A+T)/(G+C)的堿基比例略小于原大腸桿菌,這說明Bu誘發(fā)突變的機制是
A.阻止堿基正常配對
B.?dāng)嗔袲NA鏈中糖與磷酸基之間的化學(xué)鍵
C.誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類置換
D.誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷 題型:單選題

將一;ㄋ幣嘤捎酌,對它的莖尖用秋水仙素處理,長大后該植株能正常開花結(jié)果。該植株下列細(xì)胞中哪一細(xì)胞與其他三種細(xì)胞染色體數(shù)目不相同

A.根細(xì)胞B.種皮細(xì)胞C.子房壁細(xì)胞D.果實細(xì)胞

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷 題型:單選題

已知某小麥的基因型是AaBbCc,三對基因分別位于三對同源染色體上,利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得N株小麥,其中基因型為aabbcc的個體約占

A.N/4B.N/8C.N/6D.0

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷 題型:單選題

如圖表示無子西瓜的培育過程:

根據(jù)圖解,結(jié)合生物學(xué)知識,判斷下列敘述錯誤的是(  )

A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
B.四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞的內(nèi)含有4個染色體組
C.無子西瓜既沒有種皮,也沒有胚
D.培育無子西瓜通常需要年年制種,用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無性繁殖

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷 題型:單選題

DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上的一個正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U—A、A—T、G—C、C—G,推測“P”可能是
A.胸腺嘧啶      B.腺嘌呤   C.胸腺嘧啶或腺嘌呤     D.胞嘧啶

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷 題型:單選題

圖示某生物細(xì)胞分裂時,兩對聯(lián)會的染色體(注:圖中姐妹染色單體畫成一條染色體,黑點表示著絲點)之間出現(xiàn)異常的“十字型結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作推斷中,正確的是   

A.此種異常源于基因重組
B.該生物產(chǎn)生的異常配子很可能有HAa或hBb型
C.此細(xì)胞可能正在進(jìn)行有絲分裂
D.此種變異可能會導(dǎo)致生物體不育,從而不能遺傳給后代

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷 題型:單選題

野生型大腸桿菌能利用基本培養(yǎng)基中的簡單的營養(yǎng)物質(zhì)合成自身生長所必需的氨基酸,如色氨酸。但如果發(fā)生基因突變,導(dǎo)致生化反應(yīng)的某一步驟不能進(jìn)行,而致使某些必需物質(zhì)不能合成,它就無法在基本培養(yǎng)基上生長。某科學(xué)家利用紫外線處理野生型大腸桿菌后,得到4種不能在基本培養(yǎng)基上生長的突變體。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中間體,突變菌株甲~丁在無色氨酸的培養(yǎng)基中,僅添加A~E中一種物質(zhì)其生長情況如下表(+能生長,-不能生長)

 
A
B
C
D
E
甲突變菌
+

+

+
乙突變菌


+


丙突變菌
+

+
+
+
丁突變菌


+

+
分析實驗,判斷下列說法不正確的是:
A. 基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀
B. 基因突變是不定向的
C. 可以用野生型大腸桿菌獲得突變體,也可以利用突變體獲得野生型大腸桿菌
D. 大腸桿菌正常菌株合成色氨酸的途徑是: B     D      A       C       E

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山西省山大附中高一5月月考生物試卷 題型:單選題

結(jié)合以下圖表分析,有關(guān)說法正確的是

抗菌藥物
抗菌機理
青霉素
抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
環(huán)丙沙星
抑制細(xì)菌DNA旋轉(zhuǎn)酶(可促進(jìn)DNA螺旋化)
紅霉素
能與核糖體結(jié)合
利福平
抑制RNA聚合酶的活性
A.環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制
C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D.①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

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