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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高二5月月考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代進(jìn)化理論的比較中，不正確的有(　 　)

A．前者以個(gè)體為研究對(duì)象，后者以種群為研究對(duì)象
B．兩者都認(rèn)為生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ)
C．兩者都認(rèn)為突變、重組是變異的主要來(lái)源
D．后者認(rèn)為新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高二5月月考生物試卷 題型：單選題

某小島上原有果蠅20000只，其中基因型AA、Aa和aa的果蠅分別占15%、55%和30%。若此時(shí)從島外入侵了2000只基因型為AA的果蠅，且所有果蠅均隨機(jī)交配，則子代中A的基因頻率約是(　 　)
A. 43%        B. 48%        C. 52%        D. 57%

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高二5月月考生物試卷 題型：單選題

下列敘述中，不正確的是(　 　)

A．生物界的豐富多彩，起決定作用的是DNA的多樣性
B．DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性主要表現(xiàn)為4種堿基配對(duì)方式的多樣性
C．體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性
D．沒(méi)有DNA的多樣性，就沒(méi)有蛋白質(zhì)的多樣性

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科目： 來(lái)源：2011屆重慶市南開(kāi)中學(xué)高三最后一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

下列對(duì)相關(guān)曲線的敘述中，正確的是

A．甲圖若表示某二倍體生物細(xì)胞，表示的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂后期
B．乙圖表示在不同生命活動(dòng)過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線，男人和女人在b過(guò)程中可能出現(xiàn)兩條X染色體
C．丙圖中直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮，并能在g、f、e處檢測(cè)到膜電位變化
D．丁圖為種子萌發(fā)的過(guò)程，甲為淀粉含量的變化曲線，乙為每個(gè)細(xì)胞中DNA總量的變化曲線

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科目： 來(lái)源：2011屆重慶市南開(kāi)中學(xué)高三最后一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．生長(zhǎng)激素和性激素均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B．使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的萘乙酸濃度相同
C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
D．抑制神經(jīng)元的呼吸作用，會(huì)影響興奮的傳導(dǎo)

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科目： 來(lái)源：2011屆重慶市南開(kāi)中學(xué)高三最后一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

魚(yú)鱗藻、脆桿藻是魚(yú)類的餌料，微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體。某研究小組調(diào)查了當(dāng)?shù)夭糠趾礌I(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量的影響，結(jié)果如下圖所示。下列敘述中，不正確的是

A．用脆桿藻能夠控制富營(yíng)養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量，凈化水體
B．在富營(yíng)養(yǎng)化水體中，魚(yú)鱗藻的適應(yīng)性最弱
C．中營(yíng)養(yǎng)化水體最有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>
D．可以用取樣調(diào)查的方法測(cè)定藻類的種群密度

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科目： 來(lái)源：2011屆重慶市南開(kāi)中學(xué)高三最后一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

狂犬病是由狂犬病毒所致的人畜共患急性傳染病，病死率極高。預(yù)防狂犬病的措施之一是注射狂犬疫苗。下列說(shuō)法正確的是

A．丸狂犬病毒具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、擬核等細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
B．在生產(chǎn)狂犬病毒疫苗時(shí)，可用滅菌的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)該病毒
C．效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于狂犬病毒，導(dǎo)致狂犬病毒裂解死亡
D．注射狂犬疫苗的目的是提高其相應(yīng)的特異性免疫能力

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科目： 來(lái)源：2011屆重慶市南開(kāi)中學(xué)高三最后一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是

A．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并且只在人體內(nèi)的環(huán)境中起作用
B．酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段
C．酶合成的調(diào)節(jié)增強(qiáng)了微生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
D．酶是由腺體合成的物質(zhì)，具有高效性和專一性

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高二5月月考生物試卷 題型：單選題

已知細(xì)胞畸變率(%)＝(畸變細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù))×100%。下圖表示采用不同濃度的秋水仙素溶液及不同處理時(shí)間對(duì)黑麥根尖細(xì)胞畸變率的影響。下列有關(guān)敘述中，正確的是(　 　)

A．秋水仙素誘發(fā)細(xì)胞發(fā)生畸變的原理是基因重組或染色體變異
B．時(shí)間相同條件下，秋水仙素濃度與黑麥根尖細(xì)胞的畸變率成正相關(guān)
C．濃度相同條件下，黑麥根尖細(xì)胞的畸變率與秋水仙素處理時(shí)間成正相關(guān)
D．若要提高黑麥根尖細(xì)胞的畸變率，可采用濃度為0.15%的秋水仙素處理24h

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省贛縣中學(xué)高二5月月考生物試卷 題型：單選題

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是（   ）[來(lái)源:學(xué)�？�。網(wǎng)]

A．物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離
B．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D．自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

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