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科目： 來源：2011屆四川省成都市石室中學(xué)高三“三診”模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

1957年，日本人率先利用微生物發(fā)酵技術(shù)，成功生產(chǎn)谷氨酸。下列關(guān)于谷氨酸的敘述中，正確的是        （   ）

A．谷氨酸在人體細(xì)胞內(nèi)的最終代謝產(chǎn)物通過外排的方式進(jìn)入血液，該過程需要消耗能量
B．谷氨酸在微生物細(xì)胞內(nèi)大量積累的時(shí)期是穩(wěn)定期，谷氨酸屬于它的次級(jí)代謝產(chǎn)物
C．發(fā)酵工程中，常用的谷氨酸產(chǎn)生菌有谷氨酸棒狀桿菌和黃色短桿菌。當(dāng)培養(yǎng)基中的碳源和氮源的比例由3:1調(diào)整為4：1的時(shí)候，谷氨酸的合成量會(huì)下降
D．人體內(nèi)，可由谷氨酸生成賴氨酸，但該過程只改變氨基酸的種類，不能增加氨基酸的數(shù)量

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科目： 來源：2011屆四川省成都市石室中學(xué)高三“三診”模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

下圖甲表示某動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化曲線，圖乙表示該細(xì)胞分裂過程中的某個(gè)時(shí)期。下列敘述正確的是 （   ）

A．圖甲A-B段，可能發(fā)生基因堿基對(duì)的增添和交叉互換
B．圖甲B-D段，既發(fā)生同源染色體的分離，也發(fā)生姐妹染色單體的分離
C．正常情況下，圖乙細(xì)胞通過分裂將產(chǎn)生兩個(gè)基因型相同的配子
D．由圖乙判斷，該生物的神經(jīng)元中含有四對(duì)同源染色體，兩個(gè)染色體組

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科目： 來源：2011屆四川省成都市石室中學(xué)高三“三診”模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

下列有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)及人體免疫的敘述中正確的是 （   ）

A．體液免疫和細(xì)胞免疫中都可能需要淋巴因子的參與
B．切除下丘腦的小鼠會(huì)完全喪失體溫和血糖的調(diào)節(jié)能力
C．成鳥才表現(xiàn)出筑巢行為，說明動(dòng)物本能主要是后天模仿獲得的
D．頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽和側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同

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科目： 來源：2011屆四川省成都市石室中學(xué)高三“三診”模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

下列是幾個(gè)利用放射性同位素示蹤的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述不正確的是（   ）

A．用含15N標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)液培養(yǎng)植物，一段時(shí)間后，根尖分生區(qū)細(xì)胞中含放射性物質(zhì)的細(xì)胞器有線粒體與核糖體
B．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會(huì)含有18O，但尿液中可以檢測(cè)到放射性
C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，若用35S標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中
D．給某植物提供14CO2和光照等條件，一段時(shí)間后可在C5化合物和蛋白質(zhì)中發(fā)現(xiàn)放射性

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科目： 來源：2011屆四川省成都市石室中學(xué)高三“三診”模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（   ）

A．藍(lán)藻、圓褐固氮菌細(xì)胞中的酶，一般是在核糖體上合成，并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B．有些細(xì)菌能抗青霉素，其根本原因是擬核中染色體上有與抗青霉素有關(guān)的基因
C．植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體中產(chǎn)生的ATP，都可以用于主動(dòng)吸收Mg2+、Ca2+等
D．動(dòng)物細(xì)胞也能發(fā)生滲透作用吸水或失水

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省醴陵二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

細(xì)胞學(xué)說揭示了：

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
D．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省醴陵二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于：

A．有無核物質(zhì)B．有無細(xì)胞質(zhì)
C．有無核膜D．有無細(xì)胞膜

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年湖南省醴陵二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是：

A．先在低倍鏡下看，再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B．先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C．把視野調(diào)亮，圖像才清楚
D．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

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科目： 來源：2010～2011學(xué)年山東省兗州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是(    )

A．培養(yǎng)保留接觸抵制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞
B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程上多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
C．二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的
D．惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

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科目： 來源：2010～2011學(xué)年山東省兗州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述。正確的是（   ）

A．轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環(huán)境中
B．轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物不會(huì)導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加
C．動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)人植物后不能表達(dá)
D．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題

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