科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高一下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題
如圖5-C-6表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是 ( )
A.a(chǎn)濃度的氧最適于貯藏該器官 |
B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱 |
D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等 |
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高一下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題
當一個活細胞中的ATP和ADP含量之比由5:2變?yōu)?:5時,這種變化過程顯示細胞( )
A.儲存能量 | B.消耗能量 | C.靜止 | D.細胞呼吸減弱 |
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高一下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題
如圖(5-C-4)是某水果存放時,空氣中的氧氣濃度(y)與水果釋放出的C02氣體量(x)的關系曲線,根據(jù)圖示,你認為保存水果選擇哪個狀態(tài)下的氧氣濃度最合適 ( )
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高一下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題
機體在一定時間內(nèi),呼吸作用產(chǎn)生的C02摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值,常被用來判斷呼吸分解有機物的種類。根據(jù)葡萄糖徹底氧化分解反應式計算,此比值應是 ( )
A.0.5 | B.1.0 | C.1.5 | D.2.0 |
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高一下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題
下列4支試管中分別含有不同的化學物質和活性酵母菌細胞制備物。經(jīng)過一定時間的保溫后,會產(chǎn)生CO2的試管是 ( )
A.葡萄糖+細胞膜已破裂的細胞 | B.葡萄糖+線粒體 |
C.丙酮酸+核糖體 | D.丙酮酸+內(nèi)質網(wǎng) |
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高一下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題
生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下:
據(jù)上圖可知,下列有關說法正確的是 ( )
A.反應①②③④都可在人體細胞中進行 |
B.糧食貯藏過程中,有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為呼吸作用產(chǎn)生水 |
C.反應①②必須在有氧條件下進行 |
D.上述反應均在線粒體內(nèi)完成 |
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高一下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題
下列關于有氧呼吸的敘述,不正確的是 ( )
A.主要在線粒體內(nèi)進行 | B.與無氧呼吸的全過程不完全相同 |
C.釋放出的能量較多 | D.產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸 |
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高一下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題
用培養(yǎng)液培養(yǎng)3種細菌,讓它們在3支不同的試管中生長,下圖顯示了細菌的生長層。如果此時往3支試管中通入氧氣,則細菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是 ( )
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高一下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題
如下圖所示,經(jīng)數(shù)小時后,U形管A、B兩處的液面出現(xiàn)的情況是(實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動,瓶密封,忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響) ( )
A.A處上升,B處下降 B.A、B兩處都下降
C.A處下降,B處上升 D.A、B兩處都不變
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高一下學期第一次月考生物試卷 題型:單選題
雨水過多時,農(nóng)作物發(fā)生爛根現(xiàn)象,原因是 ( )
A.土壤中缺乏氧氣,根進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,對根細胞有毒害作用 |
B.土壤中水分充足,微生物繁殖而引起爛根 |
C.土壤中有毒物質溶解到水中,使根遭到毒害 |
D.土壤因水澇溫度低,使根受到低溫損害 |
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