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科目: 來(lái)源:2011屆四川省攀枝花市米易中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題



                                                   (2分)。
(7)啤酒的風(fēng)味主要取決于所采用的酵母菌株。某酒廠的菌株產(chǎn)了30多年,繁殖三千余代,風(fēng)味不減當(dāng)年。其主要原因是                                       。

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科目: 來(lái)源:2011屆四川省攀枝花市米易中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
①生物組織中還原糖的鑒定   ②生物組織中脂肪的鑒定   ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原   ⑤葉綠體中色素的提取和分離  ⑥比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率  ⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂  ⑧ 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須借助顯微鏡才能完成的是        ,需要水浴加熱的是        ,需要用顏色反應(yīng)確定的是        (以上均填標(biāo)號(hào))。
(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代,下列各項(xiàng)處理中正確的是(   )

A.做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蒜葉代替洋蔥根尖
B.做④實(shí)驗(yàn)時(shí),可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞
C.做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D.做③實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:單選題

果蠅產(chǎn)生眼色素B、D的反應(yīng)如下:底物A眼色素B,底物C 眼色素D。下列幾種果蠅中,野生型(顯性純合體)有眼色素B、D,為紅褐眼;缺眼色素B,為鮮紅眼;缺眼色素D,為褐眼;缺眼色素B、D,為白眼,F(xiàn)將一純合白眼果蠅與一野生型果蠅雜交,則F1中,酶存在的情況及眼色的性狀依次為 ( )
A.只有一種酶X,鮮紅眼        B.只有一種Y,褐眼
C.酶Ⅹ和酶Y都有,紅褐眼     D.酶X和酶Y都沒有,白眼

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:單選題

澳大利亞聯(lián)邦科學(xué)家和工業(yè)研究機(jī)構(gòu)的科學(xué)家,從一種繩體內(nèi)提取了一種稱為節(jié)肢動(dòng)物彈性蛋白的物質(zhì),并將相應(yīng)的編碼基因?qū)氪竽c桿菌,成功地生產(chǎn)了該種蛋白質(zhì)。該蛋白質(zhì)彈性強(qiáng),對(duì)昆蟲極為重要。如蒼蠅每小時(shí)扇動(dòng)翅膀72萬(wàn)次,沫蟬、跳蚤起跳時(shí)一毫秒就可以達(dá)到400倍于重力的加速度,都是因?yàn)橛袕椥缘鞍椎木壒省T摰鞍踪|(zhì)可應(yīng)用于修復(fù)失去彈性的受損器官。下列有關(guān)該蛋白質(zhì)的說(shuō)法正確的是( )

A.在大腸桿菌細(xì)胞中,與該彈性蛋白的合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等
B.該彈性蛋白質(zhì)中一定含有20種氨基酸
C.假設(shè)該彈性蛋白中有n個(gè)氨基酸,則合成該彈性蛋白的基因中至少有6n個(gè)堿基對(duì)
D.該彈性蛋白合成時(shí)最多用到61種tRNA

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:單選題

用DNA酶處理S型細(xì)菌中提取DNA。使之分解,就不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(   )
A.該實(shí)驗(yàn)證實(shí)DNA分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)  
B.該實(shí)驗(yàn)從反面證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了DNA分解產(chǎn)物不是轉(zhuǎn)化因子
D.該實(shí)驗(yàn)是格里菲思實(shí)驗(yàn)的主要環(huán)節(jié)

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:單選題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4組實(shí)驗(yàn):
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4組實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是

A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:單選題

由DNA分子蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )

A.氨基酸、葡萄糖、堿基B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸D.脫氧核糖、堿基、磷酸

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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省上高二中高二下學(xué)期第五次月考生物試卷 題型:單選題

下圖表示生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B.人體內(nèi)的③有5種,②有2種
C.③在生物體中共有8種
D.如果要構(gòu)成三磷酸腺苷,只要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)

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科目: 來(lái)源:2011屆四川省攀枝花市米易中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

如圖是“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì):A ________5 mL,作用是________;B________少許,作用是研磨得充分;C______少許,作用是______             __。
(2)圖中步驟②將糨糊狀的研磨液倒入漏斗中,漏斗底部放有________。
(3)圖中步驟③剪去兩角的作用是防止色素帶不整齊,畫濾液細(xì)線的要求是齊,直和_______。
(4)圖中步驟④中關(guān)鍵應(yīng)注意_______          _;加蓋的目的是_____            ___;色素帶最寬的是____   ____,擴(kuò)散速度最快的是___    _____。

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科目: 來(lái)源:2011屆四川省攀枝花市米易中學(xué)高三10月月考生物試卷 題型:單選題

自然界的細(xì)胞融合產(chǎn)生有性后代,細(xì)胞工程中細(xì)胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:

(1)若a、b分別為精子和卵細(xì)胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是___________________。
(2)若a、b表示體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原
理是________________________,其中使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成愈傷組織,然后誘導(dǎo)它再分化形成植株,再分化的原理是                ,植物體細(xì)胞雜交的意義是該技術(shù)能克服________________________________。
(3)生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞,主要原因是_________________,若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,放射性物質(zhì)在細(xì)胞器中出現(xiàn)的先后順序是                                                  (2分)。

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