科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個(gè)紅綠色盲的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒,該女兒與一個(gè)表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚,生出一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者的概率是( )
A.1/2 | B.1/4 | C.1/6 | D.1/8 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列是某高等二倍體動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列敘述不正確的是( )
A.甲細(xì)胞不可能代表漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞 |
B.乙細(xì)胞含有的兩條X染色體,不屬于同源染色體 |
C.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞 |
D.丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
在自然人群中,有一種單基因(用A、a表示)遺傳病的致病基因頻率為1/10 000,該遺傳病在中老年階段顯現(xiàn)。1個(gè)調(diào)查小組對(duì)某一家族的這種遺傳病所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中,正確的組合是( )
①該遺傳病既不可能是Y染色體遺傳病,也不可能是X染色體隱性遺傳病
②該種遺傳病最可能是X染色體顯性遺傳病,若該推理成立,則Ⅳ-5的女兒基因型為XaXa的概率為29997/40 000
③若Ⅳ一3表現(xiàn)正常,那么該遺傳病最可能是常染色體顯性遺傳病,Ⅳ-5的女兒的基因型為AA或Aa
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖甲中4號(hào)為M病患者,對(duì)1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于M病的基因檢測(cè),將各自含有M病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段(數(shù)字代表長(zhǎng)度)用層析法分離,結(jié)果如下圖乙。下列有關(guān)分析判斷正確的是( )
A.長(zhǎng)度為9.7單位的DNA片段含有M病的致病基因 |
B.系譜圖中3號(hào)個(gè)體的基因型與1、 2的基因型相同的概率為2/3 |
C.乙圖中的個(gè)體d是系譜圖中的4號(hào) |
D.3與一M病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)M病孩子的概率為1/6 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
現(xiàn)有世代連續(xù)的兩試管果蠅,甲管中全部是長(zhǎng)翅果蠅,乙管中既有長(zhǎng)翅(V)果蠅又有殘翅(v)果蠅。確定兩試管果蠅的世代關(guān)系,可用一次交配試驗(yàn)鑒別,最佳交配組合是( )
A.甲管中長(zhǎng)翅果蠅自交繁殖 | B.乙管中長(zhǎng)翅果蠅與異性殘翅果蠅交配 |
C.乙管中全部長(zhǎng)翅果蠅互交 | D.甲管中長(zhǎng)翅與乙管中長(zhǎng)翅交配 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
某生物興趣小組對(duì)某小學(xué)調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總和整理,見(jiàn)下表:
子代類型 | ① 雙親全為雙眼皮 | ② 雙親中只有一個(gè)為雙眼皮 | ③ 雙親全為單眼皮 |
雙眼皮數(shù) | 536 | 550 | 無(wú) |
單眼皮數(shù) | 321 | 953 | 全部子代均為單眼皮 |
A.根據(jù)①可以判斷雙眼皮為顯性性狀,且雙親為雜合體 |
B.根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可以判斷子代數(shù)量953數(shù)據(jù)極可能是一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù) |
C.根據(jù)③可以判斷雙眼皮為顯性性狀,且雙親為純合體 |
D.根據(jù)①可以判斷雙眼皮為顯性性狀,且雙親均為純合體 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述,不正確的是( )
A.孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí),運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法 |
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上 |
C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 |
D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列①—④曲線均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項(xiàng)中不正確的表述是( )
A.①圖中的X因素可表示CO2濃度 |
B.③圖中,陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物的低。若其他條件適宜,光照強(qiáng)度小于b(大于零)時(shí)也能進(jìn)行光合作用 |
C.④圖中,Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度。當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí),限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度 |
D.四個(gè)圖中,能反映光合作用受溫度影響的曲線圖只有②圖 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
P53蛋白是由P53基因控制合成的一種能與DNA發(fā)生特異性結(jié)合的蛋白質(zhì)。該蛋白質(zhì)可以阻止損傷的DNA復(fù)制,以提供足夠的時(shí)間使損傷的DNA修復(fù);如果修復(fù)失敗,P53蛋白則引發(fā)細(xì)胞凋亡;如果P53基因的兩個(gè)拷貝都發(fā)生了突變,對(duì)細(xì)胞的增殖失去控制,導(dǎo)致細(xì)胞癌變。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.P53基因是一種抑癌基因,DNA受損可激活P53基因 |
B.P53基因位于細(xì)胞核中,P53蛋白存在于細(xì)胞質(zhì)中 |
C.P53蛋白在某些細(xì)胞的增殖周期調(diào)控過(guò)程中,起重要作用 |
D.P53蛋白誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡,對(duì)抑制腫瘤發(fā)生起重要作用 |
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科目: 來(lái)源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示:
在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,試問(wèn):細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是( )
A.主動(dòng)運(yùn)輸 | B.自由擴(kuò)散? | C.胞吞 | D.胞吐 |
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