科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省長春十一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,測得CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.氧濃度為a時,最適于儲藏該植物器官 |
B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 |
C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱 |
D.氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省長春十一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
ATP是細胞內(nèi)的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說法中,錯誤的有幾項: ( )
①細胞中的吸能反應(yīng)較易與ATP的合成相聯(lián)系
②線粒體是藍藻和黑藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所
③ATP分子是由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
④小麥根尖成熟區(qū)細胞產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)
⑤ATP在植物、動物和微生物體內(nèi)的來源均相同
⑥ATP斷裂了所有高能磷酸鍵后可作為合成脫氧核糖核酸的基本單位之一
⑦細胞中ATP的合成與水解的場所相同
A.3項 | B.4項 | C.5項 | D.6項 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省長春十一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
有一條多肽鏈由12個氨基酸組成,分子式為CxHyNzOwS(z>12,w>13),這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是 ( )
A.(y + 12)/2個 | B.(z + 12)/2個 |
C.(w + 13)/2個 | D.(w – 13)/2個 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省長春十一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對其分析錯誤的是 ( )
A.[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先[H]與C3結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng) |
B.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]全部來自水 |
C.[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過程需要氧氣參與 |
D.[H]經(jīng)②→④過程較易在缺氧條件下才能進行 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省長春十一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項敘述正確的是 ( )
A.該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體 |
B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶 |
C.提高溫度一定能促進C6H12O6的生成 |
D.無光條件有利于暗反應(yīng)進行 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年河北省魏縣一中高一3月月考生物試卷 題型:單選題
據(jù)測定,世界著名重量級拳王――霍利菲爾德平均每次出拳的力量高達200磅,試問能引起如此之高的拳擊力量的直接供能物質(zhì)是:( )
A.人體細胞內(nèi)的ATP | B.飲食中的ATP |
C.人體細胞內(nèi)的糖類 | D.人體細胞內(nèi)的脂肪 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年河北省魏縣一中高一3月月考生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是:( )
A.ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物 |
B.三磷酸腺苷可簡寫為A~ P–P~ P |
C.ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中 |
D.ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中 |
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科目: 來源:2010~2011學(xué)年河北省魏縣一中高一3月月考生物試卷 題型:單選題
菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂使根向遠處生長,在分裂過程中不會出現(xiàn)的是( )
A.細胞分裂間期,中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒 |
B.細胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰 |
C.細胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失 |
D.細胞分裂末期,高爾基體參與細胞壁的形成 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省長春十一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
《齊民要術(shù)》中,要求栽種農(nóng)作物要“正其行,通其風(fēng)”,原理是 ( )
A.確保通風(fēng)透光,從而有利于提高光合作用的效率 |
B.通風(fēng)透光,可以增強農(nóng)作物的呼吸作用 |
C.可以增強農(nóng)作物的抗性 |
D.增強農(nóng)作物的蒸騰作用 |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省長春十一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示較強光照且溫度相同以及水和小球藻的質(zhì)量相等的條件下,小球藻進行光合作用的實驗示意圖。一段時間后,以下相關(guān)比較不正確的是 ( )
A.Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量 |
B.④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量 |
C.②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量 |
D.試管①的質(zhì)量大于試管②的質(zhì)量 |
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