科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省臨川一中高一下學(xué)期3月份考試生物試卷 題型:單選題
用呼吸抑制酶處理紅細(xì)胞,其對(duì)下列物質(zhì)吸收量顯著減少的一組是( )
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省臨川一中高一下學(xué)期3月份考試生物試卷 題型:單選題
下列哪種物質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)( )
A.胃蛋白酶 |
B.性激素 |
C.血紅蛋白 |
D.呼吸氧化酶 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省臨川一中高一下學(xué)期3月份考試生物試卷 題型:單選題
某校老師發(fā)現(xiàn),做葉綠體色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用沸水沖燙菠菜葉約15秒,再按常規(guī)研磨液過(guò)濾的方法,得到的色素提取液更濃更綠。主要原因是( )
A.沸水沖燙菠菜葉引起脫水,色素被濃縮 |
B.沸水沖燙菠菜葉使研磨充分,色素完全釋放 |
C.分解色素的酶失活,色素?fù)p失少 |
D.菠菜葉色素耐高溫而不耐低溫 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省臨川一中高一下學(xué)期3月份考試生物試卷 題型:單選題
農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是 ( )
A.光合作用酶的最適溫度高于細(xì)胞呼吸酶的最適溫度 |
B.陰影部分表示5℃~35℃時(shí)蔬菜凈光合速率小于零 |
C.溫度越高,該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高 |
D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25℃~30℃ |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省臨川一中高一下學(xué)期3月份考試生物試卷 題型:單選題
科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一種植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng) 度差異的原因是CO2濃度不同 |
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng) 度差異的原因是溫度不同 |
C.光照強(qiáng)度為a~b時(shí),曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng) 度隨光照強(qiáng)度升高而升高 |
D.光照強(qiáng)度為a~c時(shí),曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng) |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省臨川一中高一下學(xué)期3月份考試生物試卷 題型:單選題
某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(0.1%的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定)。分別用相同強(qiáng)度、不同顏色的光照射,玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等(不考慮外界氣壓、溫度對(duì)水滴排出的影響),右表表示相同時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)。該小組研究的問(wèn)題是什么?在不同顏色的光照下,單位時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)可以粗略地反映什么( )
光照 | 排出的水滴數(shù)(個(gè)) |
紅光 | 32 |
藍(lán)光 | 26 |
黃光 | 2 |
綠光 | 1 |
A.不同顏色的光對(duì)植物呼吸作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率 |
B.不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響;某種色光下該植物的凈光合速率 |
C.不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響;某種色光下該植物的實(shí)際光合速率 |
D.不同顏色的光對(duì)植物水分吸收的影響;某種色光下該植物的實(shí)際光合速率 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省臨川一中高一下學(xué)期3月份考試生物試卷 題型:單選題
在右圖所示的玻璃容器中,注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉,密閉后設(shè)法減小容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng),會(huì)看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器,又會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的原因是( )
A.葉片吸水膨脹,密度減小 |
B.溶液內(nèi)產(chǎn)生的CO2大量附著在葉面上 |
C.葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2 |
D.NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省臨川一中高一下學(xué)期3月份考試生物試卷 題型:單選題
ATP熒光儀是專(zhuān)門(mén)用于快速檢測(cè)微生物數(shù)量的測(cè)試儀器,其工作原理是ATP的含量與活細(xì)胞的活性、種類(lèi)和數(shù)量呈一定比例關(guān)系。ATP可以和蟲(chóng)熒光素相互作用而發(fā)出生物光,光的強(qiáng)度和微生物的數(shù)量呈一定的比例關(guān)系。其反應(yīng)式為:蟲(chóng)熒光素+ATP+02蟲(chóng)熒光素(被氧化的)+AMP+C02+PPi(焦磷酸)+光。下列有關(guān)ATP及ATP熒光儀工作原理的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.檢測(cè)過(guò)程中ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能 |
B.熒光的強(qiáng)度反映出微生物的數(shù)量 |
C.ATP釋放能量需要酶的參與 |
D.微生物體內(nèi)ATP的產(chǎn)生都需要氧氣的參與 |
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科目: 來(lái)源:2011屆江西省上高二中高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:單選題
下列有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的描述中,正確的是( )
A.是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志 |
B.生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 |
C.環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化 |
D.共同進(jìn)化僅指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的不斷進(jìn)化和發(fā)展 |
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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省臨川一中高一下學(xué)期3月份考試生物試卷 題型:單選題
真核細(xì)胞內(nèi)不能產(chǎn)生還原劑[H]和能量ATP的結(jié)構(gòu)是( )
A.線粒體基質(zhì) | B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
C.葉綠體基質(zhì) | D.葉綠體基粒 |
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