科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是( )D
A.人體內(nèi)的酶在不斷地更新 | B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用 |
C.酶催化反應(yīng)能放出更多的能量 | D.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫、低溫都會(huì)使酶永久失活 |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
現(xiàn)有酵母菌甲進(jìn)行有氧呼吸,酵母菌乙進(jìn)行發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的二氧化碳與酵母菌甲吸入的氧氣之比為( )
A.3 :4 | B.1 :2 | C.4 :3 | D.2 :3 |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于細(xì)胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng) |
B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng) |
C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 |
D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾 |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)特征的描述中,除哪項(xiàng)外均正確
A.食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的渠道 |
B.單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減 |
C.食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者越多,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少 |
D.食物鏈越短,可供養(yǎng)的消費(fèi)者越多 |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是通過
A.光合作用 | B.細(xì)胞呼吸、光合作用 | C.細(xì)胞呼吸 | D.蒸騰作用和呼吸作用 |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列食物鏈,能成立的是
A.陽光→草→兔→狐 | B.田鼠→蛇→山鷹 |
C.植物→鹿→獅子→細(xì)菌 | D.植物→鼠→蛇→山鷹 |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
一片草原上的全部黃羊和草原上的全部生物分別屬于
A.群落和種群 | B.種群和生態(tài)系統(tǒng) |
C.種群和群落 | D.群落和生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
海帶細(xì)胞中的碘濃度比海水中高許多倍,但仍可從海水中吸碘。碘進(jìn)入海帶細(xì)胞的方式是( )
A.自由擴(kuò)散 | B.協(xié)助擴(kuò)散 | C.胞吞作用 | D.主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目: 來源:2010-2011年云南潞西市芒市中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
右圖為存放水果時(shí),空氣中的氧氣濃度(x)與水果釋放的CO2相對(duì)量(y)之間的關(guān)系曲線。貯存水果應(yīng)選擇的最佳氧氣濃度是( )
A.a(chǎn) | B.b | C.c | D.d |
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