科目: 來(lái)源:2011屆江蘇省無(wú)錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法,不正確的是( )
A.任何生命形式,如果沒(méi)接受信息,處理信息和利用信息的能力,就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境 |
B.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行殺滅 |
C.延長(zhǎng)短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于物理信息的合理使用 |
D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的 |
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科目: 來(lái)源:2011屆江蘇省無(wú)錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
某種群中G基因頻率的變化如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.G的等位基因不一定只是g |
B.表現(xiàn)出G基因控制的性狀的個(gè)體更適應(yīng)于環(huán)境 |
C.可以判定G的純合子與雜合子的存活率的大小 |
D.G基因頻率的變化表明該種群正在進(jìn)化過(guò)程中 |
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科目: 來(lái)源:2011屆江蘇省無(wú)錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
基因型分別為AaBb和aaBb的夫婦,結(jié)婚后生下來(lái)一對(duì)異卵雙胞胎,該雙胞胎基因型相同的概率是 ( )
A.1/16 | B.1/8 | C.3/16 | D.1/4 |
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下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是 ( )
A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 |
C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 |
D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
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科目: 來(lái)源:2011屆江蘇省無(wú)錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
一U型管中裝有兩種不同的溶液R和S(R溶液濃度低于S溶液濃度)并為一半透性膜X隔開(kāi),如右下圖所示。當(dāng)U形管內(nèi)達(dá)到平衡時(shí),液面與濃度的關(guān)系應(yīng)是( )
A.右側(cè)較高,兩溶液濃度相等 |
B.左側(cè)較高,且右側(cè)濃度較低 |
C.右側(cè)較高,且右側(cè)濃度較高 |
D.兩側(cè)高度相等,濃度相等 |
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運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖下所示。當(dāng)藥物被注射到實(shí)驗(yàn)鼠血液中一段時(shí)間后,首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到藥物已經(jīng)進(jìn)入。據(jù)此認(rèn)為,藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是 ( )
A.自由擴(kuò)散 |
B.細(xì)胞內(nèi)吞 |
C.主動(dòng)運(yùn)輸 |
D.協(xié)助擴(kuò)散 |
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科目: 來(lái)源:2011屆江蘇省無(wú)錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化,a、b、c為代謝過(guò)程。以下表述正確的是 ( )
A.a(chǎn)中產(chǎn)生的O2,參與c中第二階段的反應(yīng) |
B.b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行 |
C.水參與c中第二階段的反應(yīng) |
D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的基粒 |
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下表是為驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,a~d代表試管,①~⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的是 ( )
| a | b | c | d |
① | 淀粉溶液2 ml | 蔗糖溶液2 ml | 唾液淀粉酶溶液2 ml | 唾液淀粉酶溶液2ml |
② | 50—65℃溫水中水浴加熱10min | |||
③ | 將c倒入a,將d倒入b | |||
④ | 50—65℃溫水中水浴加熱10min | |||
⑤ | 加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2 ml | |||
⑥ | 37℃恒溫水浴 | |||
⑦ | 觀察并記錄顏色變化 |
A.本實(shí)驗(yàn)方案中溫度的變化屬于自變量 |
B.步驟②和步驟④會(huì)影響酶的活性 |
C.步驟②、④和步驟⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤 |
D.步驟④和步驟⑤的操作順序有誤 |
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科目: 來(lái)源:2011屆江蘇省無(wú)錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。據(jù)圖分析不正確的是 ( )
A.人體中,單體a種類(lèi)有4種
B.生物多樣性的根本原因是C結(jié)構(gòu)的多樣性造成的
C.人類(lèi)的白化病基因起源于圖中的①過(guò)程
D.圖中A和C是組成染色體的主要成分
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科目: 來(lái)源:2011屆江蘇省無(wú)錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)同位素標(biāo)記法的應(yīng)用,錯(cuò)誤的是 ( )
A.可用15N來(lái)研究細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中DNA含量的變化 |
B.可用18O來(lái)研究有氧呼吸過(guò)程中O2中氧的去向 |
C.可用14C來(lái)研究光合作用過(guò)程中CO2中碳的轉(zhuǎn)移途徑 |
D.可用35S來(lái)研究DNA是否是噬菌體的遺傳物質(zhì) |
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