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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

某種植物原產(chǎn)于南美洲,生性喜光,善于攀援,生長(zhǎng)迅速,后來(lái)引入我國(guó)某地,導(dǎo)致入侵地許多植物被其覆蓋后因缺少陽(yáng)光而死亡。下列敘述中,正確的是

A.引入一個(gè)生性喜陰植物可以恢復(fù)入侵地原有的生態(tài)系統(tǒng)
B.引入外來(lái)生物一定是對(duì)當(dāng)?shù)厣锸怯泻Φ?/td>
C.該植物與被其覆蓋的植物間一定是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.導(dǎo)致該植物在入侵地瘋長(zhǎng)的原因一定是其基因發(fā)生了突變

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是

A.寒冷時(shí)人體可通過(guò)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來(lái)增加產(chǎn)熱
B.受寒冷刺激,皮膚毛細(xì)血管收縮,這屬于非條件反射
C.寒冷環(huán)境中,人體代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增多有關(guān)
D.寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于常溫時(shí)的產(chǎn)熱速率,而散熱速率則小于常溫時(shí)的散熱速率

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于抗原的敘述中,正確的是

A.機(jī)體自身組織和細(xì)胞不可能成為抗原
B.抗原的徹底水解產(chǎn)物是氨基酸
C.蛋白質(zhì)及其水解產(chǎn)物都會(huì)引起特異性免疫反應(yīng)
D.抗原能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞結(jié)合,發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)草原群落的敘述正確的是

A.草原上的牧草長(zhǎng)勢(shì)整齊,因此群落在垂直方向上沒(méi)有分層現(xiàn)象
B.在群落水平上研究草原,要研究草原的范圍和邊界
C.過(guò)度放牧、退耕還草等人為活動(dòng)不會(huì)影響草原群落的自然演替
D.草原群落上的動(dòng)物在水平方向上是均勻分布的

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,以下敘述不正確的是

A.血糖的平衡可以通過(guò)A→C→D→F和H→D→F途徑進(jìn)行調(diào)節(jié)
B.通過(guò)A→B途徑使產(chǎn)熱減少是機(jī)體在炎熱環(huán)境中調(diào)節(jié)體溫的主要途徑
C.G過(guò)程可表示甲狀腺激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響
D.E過(guò)程具有使血液中的激素維持在正常相對(duì)穩(wěn)定水平的作用

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

某遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛,他們還研究出一種大大可提高基因表達(dá)水平的新方法,使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥用蛋白含量提高30多倍。以下與此有關(guān)的敘述中正確的是

A.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指體細(xì)胞中出現(xiàn)了新基因的動(dòng)物
B.所謂提高轉(zhuǎn)基因表達(dá)水平是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白基因
C.只有在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白,因?yàn)槿税椎鞍谆蛑挥性谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中是純合的,在其他細(xì)胞中則是雜合的
D.轉(zhuǎn)基因牛的肌肉細(xì)胞中有人白蛋白基因,但不能表達(dá)

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

右圖箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑,其中哪一條最為正確

A.a(chǎn)B.b
C.cD.d

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于溫室效應(yīng)的敘述,不恰當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.化石燃料的大量燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因B.植樹(shù)造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的措施之一C.碳元素在生物群落內(nèi)以CO2的形式進(jìn)行傳遞D.生產(chǎn)者通過(guò)光合作用和化能合成作用將碳固定到生物群落

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

在人體內(nèi),下面哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生

A.胰島素和胰蛋白酶B.甲狀腺激素和呼吸酶
C.性激素和促性腺激素D.生長(zhǎng)激素和淀粉酶

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是

A.當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí),可能會(huì)感染狂犬病病毒,此時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好
B.采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
C.采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫
D.醫(yī)學(xué)上較易采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

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