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科目: 來(lái)源:2011屆湖南省瀏陽(yáng)一中高一上學(xué)期第三次階段性測(cè)試生物卷 題型:單選題

若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離和脂肪,下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是

A.水稻胚乳和花生子葉B.天竺葵葉和水稻胚乳
C.紫色洋蔥和花生子葉D.天竺葵葉和紫色洋蔥

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科目: 來(lái)源:2011屆湖南省瀏陽(yáng)一中高一上學(xué)期第三次階段性測(cè)試生物卷 題型:單選題

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中, 既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是 (  )

A.玉米B.心肌細(xì)胞C.變形蟲(chóng)D.卵細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州金橋高級(jí)中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題

如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子。誘變當(dāng)代獲得棕色(纖維顏色)新
性狀,誘變I代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對(duì)基因(A、a)控制,
棉酚含量由另一對(duì)基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。

(1)兩個(gè)新性狀中,其中低酚是                 性狀。
(2)誘變當(dāng)代中,棕色、高酚的棉花植株以及白色、高酚的棉花植株的基因型分別是___     ____。
(3)棕色棉抗蟲(chóng)能力強(qiáng),低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲(chóng)高產(chǎn)棉花新品種,研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域,從              _的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請(qǐng)你利用該純合體作為一個(gè)親本,再?gòu)恼T變I代中選擇另一個(gè)親本,涉及一方案,盡快選育出抗蟲(chóng)高產(chǎn)(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解表示)。(4分)

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州金橋高級(jí)中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題

早春季節(jié),農(nóng)民在水稻播種之前要進(jìn)行催芽,即先用溫水將水稻種子浸泡幾小時(shí)(非恒溫,讓其自然變涼),再堆放在一起,并用塑料薄膜覆蓋好。在種子萌發(fā)過(guò)程中要常掀開(kāi)薄膜,并經(jīng)常進(jìn)行翻種。請(qǐng)根據(jù)上面材料回答問(wèn)題:
(1)必須用一定溫度的水浸泡的目的是                                           
(2)經(jīng)常翻種的目的是為了提供氧氣和散熱,這是防止                            
                            造成爛芽和爛根。
(3)為了探究種子萌發(fā)時(shí)所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類(lèi)型,請(qǐng)據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
I.實(shí)驗(yàn)原理:種子萌發(fā)過(guò)程中,如只進(jìn)行有氧呼吸則吸收氧氣量和CO2釋放量相等;如果進(jìn)行無(wú)氧呼吸則只釋放CO2。
II.實(shí)驗(yàn)材料和用具:萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的燒杯4個(gè)、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
III.實(shí)驗(yàn)方法:按照裝置一圖將實(shí)驗(yàn)材料和用具裝好。如想得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,必須同時(shí)設(shè)計(jì)另一組實(shí)驗(yàn)裝置即裝置二,請(qǐng)指出應(yīng)如何設(shè)計(jì)。(在方框內(nèi)繪出裝置二的圖示并做好相應(yīng)標(biāo)注)

IV.完成如下表格,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論。(請(qǐng)描述裝置一和二中滴液移動(dòng)狀況)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
一左移,二不移動(dòng)
?
?
只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州金橋高級(jí)中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題

下圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示過(guò)程,回答問(wèn)題:

⑴DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi),但解旋過(guò)程需要細(xì)胞提供           。除了圖中所示酶外,丙DNA分子的合成還需要              酶。
⑵細(xì)胞中DNA復(fù)制的場(chǎng)所__________________;在復(fù)制完成后,乙、丙分開(kāi)的時(shí)期為                    。
⑶若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上的β-珠蛋白基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是               。

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州金橋高級(jí)中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題

淀粉的含量、直鏈淀粉和支鏈淀粉的比例及支鏈淀粉的精細(xì)結(jié)構(gòu)等決定著水稻的產(chǎn)量和稻米的品質(zhì),因此水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關(guān)注。相關(guān)研究的部分信息如下圖所示。請(qǐng)回答:

(1)  AGPaes基因1通過(guò)控制__________________來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而使水稻表現(xiàn)低產(chǎn)(淀粉含量低)性狀。
(2) 用射線處理水稻進(jìn)行誘變育種。從圖中可以看出,由于水稻AGPaes基因1中發(fā)生了堿基對(duì)的_________,因而突變?yōu)锳GPaes基因2。比較研究后發(fā)現(xiàn),基因突變部位編碼的氨基酸分別為酪氨酸和絲氨酸。請(qǐng)寫(xiě)出基因中編碼這兩個(gè)氨基酸的堿基序列,并標(biāo)出轉(zhuǎn)錄的模板鏈:__________________。

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州金橋高級(jí)中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題

昆蟲(chóng)的保護(hù)色越來(lái)越逼真,它們的天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒(méi)有取得明顯的
優(yōu)勢(shì),該現(xiàn)象說(shuō)明         (    )

A.自然選擇不起作用B.生物為生存而進(jìn)化
C.雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù)D.雙方相互選擇共同進(jìn)化

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州金橋高級(jí)中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題

某工廠有男女職工各100名,對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),女性色盲基因的攜帶者為15人,
患者為5人;男性患者為11人,那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率為 (    )

A.12%   B.9%  C.6%   D.4.5%

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州金橋高級(jí)中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題

16世紀(jì)末,張謙德在《朱砂魚(yú)譜》中總結(jié)金魚(yú)選種的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“蓄類(lèi)貴廣,而選擇貴精,
須每年夏間市取數(shù)千頭,分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培
養(yǎng),自然奇品悉具!逼渲小爸鹑杖テ洳患颜摺焙汀胺?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)”的作用分別是 (    )

A.自然選擇,地理隔離B.人工選擇,地理隔離
C.自然選擇,生殖隔離D.人工選擇,生殖隔離

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省福州金橋高級(jí)中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型:單選題

使用農(nóng)藥來(lái)防止棉紅鈴蟲(chóng),開(kāi)始效果很好,但長(zhǎng)
期使用后,效果越來(lái)越差,以下敘述正確的是         (    )

A.紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異B.紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向的選擇
C.紅鈴蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離D.農(nóng)藥對(duì)棉紅蟲(chóng)的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇

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