科目: 來源:2011屆浙江省杭州二中高三10月月考生物試卷 題型:單選題
去年種的番茄植株高大健壯,但結果少,今年又種番茄,要想增加產量,應采取的一項措施是
A.施用氮肥 | B.加強灌溉 | C.適時摘心 | D.去掉老的枝葉 |
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州二中高三10月月考生物試卷 題型:單選題
有1位同學做根尖有絲分裂實驗,在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是
①取材位置不合適 ②取材時間不合適 ③制片時壓片力量不合適 ④解離時間不合適 ⑤視野選擇不合適
A.②③ | B.②⑤ | C.①②⑤ | D.①③④ |
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州二中高三10月月考生物試卷 題型:單選題
堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術中
①種子的萌發(fā) ②病毒的增殖過程 ③細菌的二分裂過程 ④目的基因與運載體的結合
⑤DNA探針的使用 ⑥分泌蛋白的加工和運輸
A.①②③④⑤ | B.①②③④⑤⑥ | C.②④⑤ | D.②③⑤⑥ |
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科目: 來源:2010年四川省瀘州天立學校高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
新疆哈密瓜引種內地,甜度大大降低的原因是
A.內地條件使其發(fā)生了遺傳物質的變化 | B.那里礦質元素豐富 |
C.那里白天光合作用旺盛,合成的糖多 | D.那里果實積累的糖多 |
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科目: 來源:2010年四川省瀘州天立學校高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
貯藏水果和糧食時,充加CO2或抽取空氣,能延長貯藏時間,主要是由于
A.抑制有氧呼吸 | B.促進有氧呼吸 | C.抑制無氧呼吸 | D.促進無氧呼吸 |
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科目: 來源:2010年四川省瀘州天立學校高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響。先將酶和乳汁分別放入兩支試管,然后將兩支試管放入同一水。囟扔肨0C表示)中持續(xù)15min,再將酶和乳汁倒入同一試管中混合,保溫并記錄凝乳所需要的時間。通過多次實驗,并記錄不同溫度下凝乳所需要的時間,結果如下表:關于該實驗的下列敘述正確的是 ( )
裝置 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度(T0C) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時間(min) | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
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科目: 來源:2010年四川省瀘州天立學校高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
為提高大棚蔬菜的產量,應采取的正確措施是安裝什么玻璃: ( )
A.紅色透光 | B.藍紫色透光 | C.綠色透光 | D.無色透光 |
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科目: 來源:2010年四川省瀘州天立學校高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題
在光合作用過程中,以分子態(tài)釋放出氧氣及ATP的產生都離不開
A.葉綠素和CO2 | B.H2O和CO2 |
C.H2O、葉綠素、光能 | D.H2O、光能、CO2 |
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州二中高三10月月考生物試卷 題型:單選題
根冠內含有脫落酸,并且能主動地向根的生長部位(分生區(qū)和伸長區(qū))運輸,從而抑制該處細胞的分裂和生長。若對玉米根冠做以下四種處理,則向下彎曲生長角度最大的是
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科目: 來源:2011屆浙江省杭州二中高三10月月考生物試卷 題型:單選題
按下表設計進行實驗。分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時,并對實驗結果進行分析。下列敘述正確的是
A.甲組不產生CO2而乙組產生 | B.甲組的酒精產量與丙組相同 |
C.丁組能量轉換率與丙組相同 | D.丁組的氧氣消耗量大于乙組 |
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