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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

細胞呼吸對生命活動意義重大,下面關(guān)于細胞呼吸的敘述正確的是       

A.線粒體是需氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細胞只能進行厭氧呼吸
B.有葉綠體的細胞可以自行合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量
C.動物停止呼吸作用就不能合成ATP,作為生命基本特征的新陳代謝就此終結(jié)
D.細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存的能量

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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是

A.①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C.②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D.凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

某同學(xué)在實驗室中做“植物細胞的吸水和失水”實驗時,在實驗室老師的幫助下,進行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如下表:

對上表的推斷或解釋不正確的是

A.x為質(zhì)壁分離,因為細胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)體
B.z為細胞稍增大,細胞液顏色逐漸變淺
C.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細胞失水過多而死
D.④組無變化是因為細胞吸水量等于失水量

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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下圖為番茄根細胞對K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖,分析此圖信息,下列說法不正確的是

A.圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有的不同
B.氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)
C.A→B段,ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素
D.在B點以后,通過中耕松土可進一步促進K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線

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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是

A.若在B點增加酶的濃度,反應(yīng)速率會減慢
B.若在A點提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快
C.若在C點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
D.若在A點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果,其中正確的一項是

A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
B.分離葉綠體中的色素的方法是利用色素在濾紙條上擴散速度不同
C.稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成,其中Asp、Gly、Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標記,在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是             

A.促使目的基因?qū)胨拗骷毎?/td>B.使目的基因容易被檢測出來
C.促使目的基因在宿主細胞中復(fù)制D.使目的基因容易成功表達

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科目: 來源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是
A.ATP、DNA、細胞膜             B.促甲狀腺激素、生長激素、性激素
C.核糖、核糖核酸、核糖體        D.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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科目: 來源:2011屆浙江省溫州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“O”中所對應(yīng)的含義依次是           

A.腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸
B.腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷、脫氧腺苷
C.腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸
D.腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤、腺苷、脫氧腺苷

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科目: 來源:2011屆浙江省溫州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,錯誤的是                      
A.ATP、染色質(zhì)、質(zhì)粒共有的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P
B.線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中一定沒有核糖參與組成的只有酶
C.糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)
D.假設(shè)某基因在控制合成兩條多肽鏈的過程中,產(chǎn)生的水分子數(shù)為a,則組成該基因的堿基個數(shù)至少有(6a+12)

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