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科目： 來(lái)源：2010年江西省高安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

右圖為藍(lán)藻圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是   （    ）
A ①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其上附著核糖體
B藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藍(lán)藻素，葉綠素
C藍(lán)藻的細(xì)胞核中有一個(gè)大型環(huán)狀的DNA
D藍(lán)球藻，顫藻，念珠藻，綠藻都屬于藍(lán)藻

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科目： 來(lái)源：2010年江西省高安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是   （    ）

A．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
B．在線粒體中形成ATP時(shí)，一定需要氧氣
C．在葉綠體中形成ATP需要光能
D．在一定條件下，ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化

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科目： 來(lái)源：2010年云南省個(gè)舊一中高二上學(xué)期期中檢測(cè)生物卷 題型：單選題

給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時(shí)蘇醒可注射適量：

A．甲狀腺激素B．葡萄糖C．性激素D．生理鹽水

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科目： 來(lái)源：2010年云南省個(gè)舊一中高二上學(xué)期期中檢測(cè)生物卷 題型：單選題

關(guān)于興奮的傳導(dǎo)，下列敘述正確的是：

A．神經(jīng)纖維興奮時(shí)，電位變化為“外正內(nèi)負(fù)”
B．興奮部位的電流是從興奮部位流向未興奮部位
C．興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突
D．突觸小體釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜

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科目： 來(lái)源：2010年云南省個(gè)舊一中高二上學(xué)期期中檢測(cè)生物卷 題型：單選題

你專心解答上面的題目時(shí)，參與該過(guò)程的高級(jí)中樞主要有：
①下丘腦     ②大腦皮層言語(yǔ)H區(qū)      ③大腦皮層言語(yǔ)S區(qū)  
④大腦皮層言語(yǔ)V區(qū)             ⑤大腦皮層言語(yǔ)W區(qū)     

A．④⑤B．②③C．②④D．①③

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科目： 來(lái)源：2010年云南省個(gè)舊一中高二上學(xué)期期中檢測(cè)生物卷 題型：單選題

調(diào)節(jié)人體生理功能的最高級(jí)中樞在

A．大腦皮層B．腦干C．小腦D．脊髓

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科目： 來(lái)源：2010年云南省個(gè)舊一中高二上學(xué)期期中檢測(cè)生物卷 題型：單選題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，不夠準(zhǔn)確的是：

A．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的
B．穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
C．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng)
D．體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)維持體液PH值相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用。

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科目： 來(lái)源：2010年云南省個(gè)舊一中高二上學(xué)期期中檢測(cè)生物卷 題型：單選題

毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是：

A．血漿B．血液和淋巴C．細(xì)胞外液和體液D．血漿和組織液

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科目： 來(lái)源：2010年江西省高安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能完整的表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是 （    ）

A．分子原子層次B．細(xì)胞層次C．種群和群落層次D．個(gè)體層次

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科目： 來(lái)源：2010年江西省高安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：單選題

下列關(guān)于糖的敘述，錯(cuò)誤的是  （    ）

A．葡萄糖和果糖分子均有還原性B．構(gòu)成纖維素、糖元、淀粉的單體都是葡萄糖
C．糖類是主要的能源物質(zhì)D．有氧呼吸1mol葡萄糖釋放的能量為38個(gè)ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案