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科目： 來(lái)源：2011屆海南省嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）生物 題型：單選題

下列關(guān)于硝化細(xì)菌的說(shuō)法中，正確的是：
①是自養(yǎng)型生物 ②沒(méi)有任何膜包圍的細(xì)胞器 ③在繁殖過(guò)程中遵循孟德?tīng)柖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．①②B．①③C．②③D．只有①

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科目： 來(lái)源：2011屆海南省嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）生物 題型：單選題

探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，溫度和pH值分別屬于：

A．自變量和因變量	B．因變量和無(wú)關(guān)變量
C．自變量和無(wú)關(guān)變量	D．自變量和對(duì)照變量

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科目： 來(lái)源：2011屆海南省嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）生物 題型：單選題

下圖表示有氧呼吸過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是：

A．①②④中數(shù)值最大的是①	B．③代表的是氧氣
C．線粒體中能完成圖示全過(guò)程	D．硝化細(xì)菌能完成圖示全過(guò)程

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科目： 來(lái)源：2011屆海南省嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）生物 題型：單選題

下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列分析正確的是：

A．A中肯定含有S元素

B．①過(guò)程所需模板和運(yùn)輸B的工具都是RNA

C．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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科目： 來(lái)源：2011屆海南省嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）生物 題型：單選題

離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí)，如果突然中斷CO₂的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C₃化合物與C₅化合物相對(duì)含量的變化是：

A．C₅化合物減少

B．C₃化合物減少

C．都減少

D．都增多

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科目： 來(lái)源：2011屆海南省嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）生物 題型：單選題

關(guān)于下列各曲線的描述，不正確的是：

A．甲圖可表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B．丙圖可表示稻谷種子氧氣濃度與C0₂產(chǎn)生量的關(guān)系，a是貯藏稻谷種子的適宜濃度

C．丙圖可表示酵母菌氧氣濃度與C0₂產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)酵母菌開(kāi)始有氧呼吸

D．丁圖可表示小鼠離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

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科目： 來(lái)源：2010年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一）生物卷 題型：單選題

多細(xì)胞生物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是

A．細(xì)胞代謝	B．細(xì)胞增殖與分化
C．細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的傳遞與變化	D．個(gè)體對(duì)食物的消化與吸收

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科目： 來(lái)源：2010年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一）生物卷 題型：單選題

成人身體約有10¹⁴個(gè)細(xì)胞，這些細(xì)胞大約有200多種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種。但是它們都有基本相同的結(jié)構(gòu)，這說(shuō)明

A．人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性	B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同
C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織	D．人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲(chóng)相同

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科目： 來(lái)源：2011屆海南省嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）生物 題型：單選題

下圖是某綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是：

A．圖甲和圖乙所示的兩種膜結(jié)構(gòu)上都可產(chǎn)生ATP

B．圖乙中[H]可以來(lái)自于圖甲

C．圖甲中的色素分子易溶于水

D．圖乙上的化學(xué)反應(yīng)須在有光條件才能進(jìn)行

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科目： 來(lái)源：2011屆海南省嘉積中學(xué)高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）生物 題型：單選題

細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是：