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科目： 來源：浙江省余姚中學2011屆高三第一次質量檢測生物試題 題型：單選題

下列不屬于轉基因技術的優(yōu)點的是

A．解決糧食短缺問題B．減少農藥的使用，避免污染環(huán)境
C．增加食品營養(yǎng)，提高附加價值D．可能產生人體的抗原性物質

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科目： 來源：浙江省余姚中學2011屆高三第一次質量檢測生物試題 題型：單選題

下列關于動物胚胎工程的敘述，錯誤的是：

A．胚胎分割時，最好選擇桑椹胚或原腸胚
B．胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性，可從早期胚胎中分離獲取
C．胚胎移植時，受體母畜的生理狀態(tài)必須與供洪體母畜相同
D．培育試管動物時，受精過程及早期胚胎發(fā)育過程在體外進行

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科目： 來源：浙江省余姚中學2011屆高三第一次質量檢測生物試題 題型：單選題

治療性克隆有希望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應。下圖表示治療性克隆的過程，下列說法正確的是

A．上述過程利用了動物體細胞融合技術
B．上述過程實現(xiàn)了動物細胞的全能性
C．胚胎干細胞的不斷增殖和分化潛能保證①過程的進行
D．①、②過程不進行DNA復制和蛋白質合成

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科目： 來源：浙江省余姚中學2011屆高三第一次質量檢測生物試題 題型：單選題

下圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖，有關說法錯誤的是：

A．催化過程②的酶是逆轉錄酶
B．B上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的受體細胞
C．催化過程⑦的DNA聚合酶的作用是促使脫氧核糖和磷酸間形成磷酸二酯鍵
D．⑨過程一般是在液體培養(yǎng)基上進行的

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科目： 來源：浙江省余姚中學2011屆高三第一次質量檢測生物試題 題型：單選題

在植物原生質體培養(yǎng)技術中，重要一環(huán)是將營養(yǎng)細胞的細胞壁除去，通常是采用纖維素酶和果膠酶處理細胞壁。如將去掉了細胞壁的成熟植物細胞置于清水中，細胞將：

A．皺縮B．脹破C．呈球形D．保持原狀

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科目： 來源：浙江省余姚中學2011屆高三第一次質量檢測生物試題 題型：單選題

所謂的“設計試管嬰兒”比一般所說的試管嬰兒要多一個步驟，即

A．體外受精B．胚胎移植C．基因檢測D．細胞核移植

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科目： 來源：浙江省余姚中學2011屆高三第一次質量檢測生物試題 題型：單選題

下列各項屬于轉基因技術的是

A．將優(yōu)良品種牛的早期胚胎分割開，植入多頭母牛的子宮內，發(fā)育成多頭小牛
B．將能生產干擾素（一類抗病毒藥物）的一個細胞，培養(yǎng)成一群細胞
C．將根瘤菌的固氮基因分離出來，并轉移到水稻細胞中
D．將細菌的抗病基因復制，產生許多相同的基因

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科目： 來源：浙江省余姚中學2011屆高三第一次質量檢測生物試題 題型：單選題

體外受精的場所是

A．在水溶液中B．在鹽溶液中
C．在酒精溶液中D．在獲能溶液或專用的受精溶液中

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科目： 來源：浙江省余姚中學2011屆高三第一次質量檢測生物試題 題型：單選題

關于哺乳動物胚胎發(fā)育順序排列正確的是

A．卵裂、囊胚、原腸胚B．受精卵、卵裂、囊胚、原腸胚
C．卵裂、受精卵、囊胚、原腸胚D．受精卵、卵裂、原腸、胚囊胚

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科目： 來源：浙江省余姚中學2011屆高三第一次質量檢測生物試題 題型：單選題

2001年2月，一只背上長著“人耳”的老鼠在北京展覽館與觀眾見面，這只老鼠其實是一只切去脾臟的老鼠它背上的“人耳”是一種高分子化學材料聚羥基乙酸作為模型支架用物理方法增植成的，增植的“人耳鼠”的生物工程技術是

A．細胞和組織培養(yǎng)B．細胞融合C．動物胚胎移植D．細胞核移植

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同步練習冊答案