科目: 來源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:單選題
基因型為Aa與基因型為Bb的動物細(xì)胞混合,用滅活的病毒處理后,不可能獲得下列哪種基因型的細(xì)胞
A.AAaa | B.AaBb | C.Aabb | D.BBbb |
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科目: 來源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:單選題
在將動物組織塊分散成單個細(xì)胞時,可以使用胰蛋白酶。由此不可以推測出的是
A.動物細(xì)胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系 |
B.處理時一定要注意處理時間、加酶量 |
C.胰蛋白酶一定不會對動物細(xì)胞造成損傷 |
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)液pH應(yīng)與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致 |
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科目: 來源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:單選題
下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中,錯誤的是
A.受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植 |
B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài) |
C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素 |
D.試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程都在試管內(nèi)完成 |
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科目: 來源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:單選題
下列屬于細(xì)胞水平克隆的是
A.淋巴細(xì)胞與瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞 | B.胰島素基因?qū)氪竽c桿菌而大量擴(kuò)增 |
C.由牛胚胎分割移植孕育出多頭小牛 | D.由一個細(xì)菌長成的菌落 |
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科目: 來源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:單選題
蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是
A.改造蛋白質(zhì) | B.改造mRNA | C.改造基因 | D.改造氨基酸 |
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科目: 來源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于PCR技術(shù)的描述,錯誤的是
A.以DNA復(fù)制為基礎(chǔ)而建立起來的技術(shù) |
B.利用PCR技術(shù)可完全無誤的擴(kuò)增基因 |
C.反應(yīng)體系需要模板、引物、四種脫氧核苷酸、耐熱DNA聚合酶和緩沖溶液 |
D.以變性、復(fù)性和延伸為一個周期 |
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科目: 來源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:單選題
與“限制性核酸內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是
A.逆轉(zhuǎn)錄酶 | B.DNA連接酶 | C.RNA聚合酶 | D.解旋酶 |
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科目: 來源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:單選題
下列敘述符合基因工程概念的是
A.B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合,雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因 |
B.用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株 |
C.將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素原的菌株 |
D.自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上 |
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科目: 來源:2010年甘肅省天水一中高三上學(xué)期第一次階段性測試生物試題 題型:單選題
微生物群體生長的測定方法
①測定樣品中的細(xì)胞數(shù)目 ②測定次級代謝產(chǎn)物的總含量
③測定培養(yǎng)基中細(xì)菌的體積 ④測定樣品的細(xì)胞總質(zhì)量
A.②④ | B.①④ | C.①③ | D.②③ |
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