科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:單選題
已知某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成,其中共有氨基6個(gè),甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、82,甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS,以下敘述錯(cuò)誤的是
①合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個(gè)
②若去掉該多肽中的甲硫氨酸,肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè)
③若去掉該多肽中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分別增加5個(gè)
④若去掉該多肽中的甲硫氨酸,O原子數(shù)目減少1個(gè)
A.① | B.①②④ | C.①④ | D.②③ |
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基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問(wèn)題,但不必?fù)?dān)心
A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)與正常鯉魚(yú)雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰 |
B.運(yùn)載體的標(biāo)記基因可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物 |
C.目的基因本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性 |
D.目的基因通過(guò)花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡 |
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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:單選題
關(guān)于胚胎分割移植,以下說(shuō)法正確的是
A.胚胎分割移植可產(chǎn)生基因型完全相同的新個(gè)體 |
B.胚胎分割次數(shù)越多,產(chǎn)生的新個(gè)體也越多 |
C.胚胎分割移植屬于有性生殖 |
D.胚胎分割若在囊胚期,不僅內(nèi)細(xì)胞團(tuán)要均等分割,滋養(yǎng)層也要均等分割,否則不易成功 |
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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:單選題
下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述.錯(cuò)誤的是
A.人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割 |
B.對(duì)受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理 |
C.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎 |
D.一次給受體母羊移人多個(gè)胚胎.可增加雙胞胎和多胞胎的比例 |
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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:單選題
胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶中進(jìn)行的,這一時(shí)期稱(chēng)為卵裂期。其特點(diǎn)是
A.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,所有細(xì)胞均具有全能性 |
B.每個(gè)細(xì)胞體積有所減小,胚胎的總體積增加 |
C.胚胎有機(jī)物總量增加,細(xì)胞DNA總量不斷減少 |
D.所有細(xì)胞的相對(duì)表面積減小,核物質(zhì)(質(zhì)量)與質(zhì)物質(zhì)比值增大 |
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科目: 來(lái)源:2010年江西省吉安一中高三上學(xué)期第二次段考生物試題 題型:單選題
“細(xì)胞工程”中動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)列表如下,你認(rèn)為哪一項(xiàng)目的比較有錯(cuò)誤
比較項(xiàng)目 | 原理 | 培養(yǎng)基區(qū)別 | 結(jié)果 | 培養(yǎng)目的 | ||||||||||||||||
植物組織 培養(yǎng) | 細(xì)胞的全能性 | 需加植物激素 | 培育成植株 | 快速繁殖,培育無(wú)病毒植物等 | ||||||||||||||||
動(dòng)物細(xì)胞 培養(yǎng) | 細(xì)胞的全能性 | 需加動(dòng)物血清 | 培育成細(xì)胞或細(xì)胞株 | 獲得細(xì)胞或細(xì)胞的產(chǎn)物等
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