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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學期第一次月考生物試題 題型：單選題

生產(chǎn)單克隆抗體時，在培養(yǎng)液中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細胞，因為該試劑（　）

A．能抑制淋巴細胞和雜交瘤細胞的DNA復制
B．能阻止淋巴細胞的原癌基因被激活
C．選擇性抑制骨髓瘤細胞的DNA復制
D．能阻止雜交瘤細胞核糖體上所有蛋白質(zhì)的合成

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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學期第一次月考生物試題 題型：單選題

試管嬰兒、試管苗和“多莉羊”三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下列對其生物學原理及技術的敘述，正確的是（　　　）

A．都屬于無性生殖B．都屬于細胞工程的技術范疇
C．都不會發(fā)生基因重組D．都體現(xiàn)了分化的細胞具有全能性

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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學期第一次月考生物試題 題型：單選題

制備單克隆抗體所采用的細胞工程技術包括（　　　）
①細胞培養(yǎng) ②細胞融合 ③胚胎移植④細胞核移植

A．①②B．①③C．②③D．③④

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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學期第一次月考生物試題 題型：單選題

對基因表達載體構建的一些說法，不正確的是（   ）

A．需要限制酶和DNA連接酶參與B．基因表達載體中含有啟動子和內(nèi)含子
C．通常用抗生素基因作為標記基因D．基因表達載體的構建是基因工程的核心

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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學期第一次月考生物試題 題型：單選題

2007年10月，美國生物學家克雷格·文特爾及其團隊宣高☆考資☆源網(wǎng)布，他們通過將取自不同種生物的基因連接并成功移植到一個沒有染色體的細胞中，創(chuàng)造了有史以來的第一個“人造生命”。下列有關敘述，錯誤的是（   ）

A．“人造生命”誕生過程類似于基因工程技術，可以實現(xiàn)不同物種之間的基因重組
B．“沒有染色體的細胞”為導入基因的表達提供了能量、酶系統(tǒng)等
C．“人造生命”的誕生可能引發(fā)制造新物種等問題的爭論
D．“人造生命”的誕生證明人類完全可以制造生命

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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學期第一次月考生物試題 題型：單選題

下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（   ）

A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學期第一次月考生物試題 題型：單選題

關于現(xiàn)代生物技術相關知識的敘述，其中正確的是（　�。�

A．動物細胞培養(yǎng)與動物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶處理
B．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀
C．用限制酶切割一個DNA分子，獲得一個目的基因，同時有兩個磷酸二酯鍵被水解
D．植物體細胞雜交，雜種植株的染色體組數(shù)是融合細胞染色體組數(shù)之和

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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學期第一次月考生物試題 題型：單選題

胚胎干細胞功能特性不包括（    ）

A．具有發(fā)育的全能性B．體外培養(yǎng)可以增殖而不分化
C．經(jīng)過冷凍就能進行了遺傳改造D．體積小，細胞核大，核仁明顯

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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學期第一次月考生物試題 題型：單選題

對基因組文庫的描述，不正確的是（   ）

A．含有某種生物的全部基因B．基因中含有啟動子和內(nèi)含子
C．文庫的基因是通過受體菌承載的D．文庫中的全部基因可以在物種間交流

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科目： 來源：2010年江西省上高二中高三上學期第一次月考生物試題 題型：單選題

用單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是殺傷性“彈頭”。下列對此敘述不正確的是（　　）

A．“瞄準裝置”是指識別腫瘤的單克隆抗體
B．“彈頭”具有選擇性殺傷腫瘤細胞的功能
C．“彈頭”由放射性同位素、化學藥物等物質(zhì)構成
D．“生物導彈”的制備利用了細胞工程技術

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