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科目： 來(lái)源：2009～2010學(xué)年度廣東省湛江市第二中學(xué)第二學(xué)期高一期末考試文科生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)監(jiān)測(cè)和預(yù)防遺傳病的做法，正確的是

A．為了倡導(dǎo)婚姻自由，允許近親結(jié)婚B．為了保護(hù)個(gè)人隱私，嚴(yán)禁基因診斷
C．為了減少遺傳病的發(fā)生，盡量減少運(yùn)動(dòng)D．為了優(yōu)生優(yōu)育，進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷

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科目： 來(lái)源：2009～2010學(xué)年度廣東省湛江市第二中學(xué)第二學(xué)期高一期末考試文科生物試卷 題型：單選題

人的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目變異可能導(dǎo)致遺傳病的發(fā)生。下列遺傳病中，由染色體數(shù)目改變引起的是

A．21三體綜合癥B．白化病C．貓叫綜合癥D．紅綠色盲

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科目： 來(lái)源：2009～2010學(xué)年度廣東省湛江市第二中學(xué)第二學(xué)期高一期末考試文科生物試卷 題型：單選題

鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是

A．紅細(xì)胞數(shù)量太少B．控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生改變
C．染色體發(fā)生變異D．血紅蛋白的某個(gè)氨基酸發(fā)生改變

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科目： 來(lái)源：2009～2010學(xué)年度廣東省湛江市第二中學(xué)第二學(xué)期高一期末考試文科生物試卷 題型：單選題

下列與多倍體形成有關(guān)的是

A．染色體結(jié)構(gòu)的變異B．紡錘體的形成受到抑制
C．個(gè)別染色體增加D．非同源染色體自由組合

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科目： 來(lái)源：2009～2010學(xué)年度廣東省湛江市第二中學(xué)第二學(xué)期高一期末考試文科生物試卷 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家袁隆平先生在雜交水稻研究方面取得了驕人的成就。他研究的突破得益于發(fā)現(xiàn)了一株異常水稻，經(jīng)鑒定為雄性不育植株，此株水稻性狀改變的根本原因是

A．生理變異B．遺傳變異C．形態(tài)變異D．性狀分離

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科目： 來(lái)源：2009～2010學(xué)年度廣東省湛江市第二中學(xué)第二學(xué)期高一期末考試文科生物試卷 題型：單選題

物理因素、化學(xué)因素和生物因素均可誘發(fā)基因突變。下列選項(xiàng)中，屬于生物因素的是

A．X射線B．紫外線C．亞硝酸D．病毒

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科目： 來(lái)源：2009～2010學(xué)年度廣東省湛江市第二中學(xué)第二學(xué)期高一期末考試文科生物試卷 題型：單選題

對(duì)生物進(jìn)化和新品種培育有重要意義的變異主要是（  ）。

A．基因突變　　B．基因的連鎖　C．染色體變異　　D．基因重組

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科目： 來(lái)源：2009～2010學(xué)年度廣東省湛江市第二中學(xué)第二學(xué)期高一期末考試文科生物試卷 題型：單選題

tRNA與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)的現(xiàn)象可能出現(xiàn)在真核細(xì)胞的

A．細(xì)胞核基質(zhì)B．核糖體
C．核膜D．核孔

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科目： 來(lái)源：2009～2010學(xué)年度廣東省湛江市第二中學(xué)第二學(xué)期高一期末考試文科生物試卷 題型：單選題

在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息傳遞的順序是
①蛋白質(zhì)         ②DNA           ③RNA          ④染色體

A．①→②→③B．①→④→②
C．②→③→①D．②→④→①

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科目： 來(lái)源：2009～2010學(xué)年度廣東省湛江市第二中學(xué)第二學(xué)期高一期末考試文科生物試卷 題型：單選題

“人類基因組計(jì)劃”對(duì)于人類深入了解自身的基因結(jié)構(gòu)和功能有重要意義，其目的是測(cè)定人類基因組的

A．mRNA的堿基序列B．DNA的堿基序列
C．tRNA的堿基序列D．rRNA的堿基序列

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