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科目： 來源：2010年福建省古田五中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述，其中不正確的是

A．一個性狀受一個基因的控制
B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C．蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的
D．蛋白質(zhì)的功能之一是可以表達性狀

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科目： 來源：2010年福建省古田五中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

基因型為AAbbcc與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1形成的配子種類數(shù)和F2 的基因型種類數(shù)分別是

A．4和9B．4和27 C．8和27D．32和81

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科目： 來源：2010年福建省古田五中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

在基因工程研究中，不同來源的DNA分子之間的連接靠的是

A．限制性核酸內(nèi)切酶B．DNA連接酶C．DNA聚合酶D．質(zhì)粒

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科目： 來源：2010年福建省古田五中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

在遺傳信息的傳遞過程中，不可能發(fā)生的是

A．DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯都進行堿基互補配對
B．mRNA穿過核孔在細(xì)胞質(zhì)中進行翻譯
C．復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的某一條鏈為模板
D．核糖核苷酸和氨基酸依次參與轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目： 來源：2010年福建省古田五中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法正確的是

A．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗除證明DNA是遺傳物質(zhì)外，還說明了DNA能進行自我復(fù)制，上下代保持連續(xù)性
B．真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA
C．染色體是生物的遺傳物質(zhì)，DNA也是
D．雖然艾弗里與赫爾希等人的實驗方法不同，但他們最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路都是取微生物為實驗材料

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科目： 來源：2010年福建省古田五中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述，正確的是

A．玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體為5對
B．每個原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟生殖細(xì)胞
C．人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細(xì)胞、初級精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23條，染色單體0、46、23條
D．減數(shù)分裂的染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期

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科目： 來源：2010年福建省古田五中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗，錯誤的描述是

A．處于分裂間期的細(xì)胞最多
B．在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞
C．在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程
D．在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

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科目： 來源：2010年福建省古田五中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是

A．阻止了種群間的基因交流
B．對所有的物種來說，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
C．種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D．不同的物種之間必然存在著生殖隔離

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科目： 來源：2010年福建省古田五中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于遺傳變異的敘述不正確的是
A．在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，用32P、35S分別標(biāo)記細(xì)菌DNA、蛋白質(zhì)，復(fù)制4次，則子代噬菌體100％32P、35S
B．色盲遺傳具有交叉遺傳的特點，男性的色盲基因只會傳給女兒，女性的色盲基因既會傳給兒子，也會傳給女兒
C．如果控制人的血紅蛋白的基因中有一對堿基發(fā)生改變,則血紅蛋白的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
D．生活在相同環(huán)境中的生物，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

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科目： 來源：2010年福建省古田五中高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

一段多核苷酸鏈中的堿基組成為：30％A，30％C，20％G，20％T，它是一段

A．雙鏈DNAB．單鏈DNAC．單鏈RNAD．信使RNA

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