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科目： 來(lái)源：2010年福建省寧德市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

DNA復(fù)制時(shí)，細(xì)胞中不可能發(fā)生的情況是:

A．出現(xiàn)姐妹染色單體B．染色體數(shù)目加倍
C．染色體數(shù)目不變D．DNA數(shù)目加倍

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科目： 來(lái)源：2010年福建省寧德市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列關(guān)于遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是:

A．從根本上講，遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)是基因中特定的脫氧核苷酸的排列順序
B．RNA也可以作為遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)
C．蛋白質(zhì)中特定的氨基酸的排列順序也是遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)
D．DNA中特定的堿基對(duì)的排列順序代表一定的遺傳信息

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科目： 來(lái)源：2010年福建省寧德市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

人體中具有胰島素基因和血紅蛋白基因，兩者

A．分別存在于不同組織的細(xì)胞中
B．均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則復(fù)制
C．均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯
D．翻譯過(guò)程中相同的氨基酸可能對(duì)應(yīng)信使RNA上不同的密碼子

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科目： 來(lái)源：2010年福建省寧德市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

在遺傳信息的傳遞過(guò)程中，一般不可能發(fā)生的是

A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過(guò)程
C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目： 來(lái)源：2010年福建省寧德市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，若細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)四分體，那么它所含的脫氧核苷酸鏈共有

A．4條B．8條C．16條D．32條

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科目： 來(lái)源：2010年福建省寧德市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

番茄紅果對(duì)黃果為顯性，圓果對(duì)長(zhǎng)果為顯性，且控制這兩對(duì)性狀的基因自由組合，現(xiàn)用紅色長(zhǎng)果與黃色圓果番茄雜交，從理論上分析，其后代的基因型不可能出現(xiàn)的比例是

A．1∶0B．1∶2∶1C．1∶1D．1∶1∶1∶1

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科目： 來(lái)源：2010年福建省寧德市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列敘述中哪項(xiàng)不能表明基因與染色體的平行行為

A．DNA主要分布在染色體上，是染色體的主要化學(xué)組成之一
B．在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也是成對(duì)存在
C．非等位基因自由組合，非同源染色體也有自由組合
D．體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方。同源染色體也是如此

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科目： 來(lái)源：2010年福建省寧德市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

對(duì)右圖的分析不正確的是

A．圖中共有5種堿基B．圖中共有6種核苷酸
C．圖中的過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D．圖中過(guò)程不需要消耗能量

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科目： 來(lái)源：2010年福建省寧德市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

在同一草場(chǎng)，牛吃了草長(zhǎng)成牛，羊吃了草長(zhǎng)成羊，這是由于牛和羊的

A．染色體數(shù)目不同B．消化能力不同
C．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同D．不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)

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科目： 來(lái)源：2010年福建省寧德市高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

已知基因A、B及其等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上�，F(xiàn)有一對(duì)夫婦，妻子的基因型為AaBB，丈夫的基因型為aaBb，其子女中的基因型為aaBB的比例為
A．3/4           B．1/4       C．1/2                D．1/8

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