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科目: 來源:2010年湖北省三峽高中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

圖為細胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法不正確的是(     )

A.該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
B.該過程的模板是RNA,原料是20種游離的氨基酸
C.最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
D.合成①的場所在細胞核,合成⑥的場所在細胞核

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科目: 來源:2010年湖北省三峽高中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

健康是人類社會永恒的主題,各種疾病在不同程度上影響著人們的健康,下列有關(guān)疾病的敘述和診斷方法敘述正確的是(  )

A.苯丙酮尿癥是由x染色體上的隱性基因控制的單基因遺傳病
B.某人在幼年時期診斷發(fā)現(xiàn)其甲狀腺激素分泌不足則將來他就會得侏儒癥
C.用抗人絨毛膜促性腺激素單克隆抗體做成的試劑可以快速檢測早期子宮癌
D.利用DNA探針檢查出肝炎病毒,為肝炎診斷提供了一種快速簡便的方法

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科目: 來源:2010年湖北省三峽高中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解,①~④表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.分解者獲得的能量最少
C.圖中②/①的比值代表草→兔能量傳遞效率
D.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

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科目: 來源:2010年湖北省三峽高中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

科學家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導(dǎo)融合,培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的氣味達到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述,錯誤的是( )

A.驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種,其優(yōu)點能克服遠源雜交不親和的障礙
B.驅(qū)蚊草的培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動、電刺激等方法
C.驅(qū)蚊草的培育過程是植物體細胞雜交,不同于植物組織培養(yǎng),無愈傷組織和試管苗形成
D.驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得,是因為不同物種間存在生殖隔離

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科目: 來源:2010年湖北省三峽高中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

下圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/)。下列敘述正確的是      (   )

A.該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是1.1×103kJ/
B.由生產(chǎn)者,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成的捕食食物鏈中,能量流動是單向的、逐級遞減的
C.I為第一營養(yǎng)級,Ⅱ為第二營養(yǎng)級,兩者這間的能量傳遞效率是5.6%
D.在生物圈中,除了全部的微生物,一些腐生動物也屬于類群Ⅳ

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科目: 來源:2010年湖北省三峽高中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

正常情況下,細胞內(nèi)能夠發(fā)生的是(  )

A.一個DNA分子通過復(fù)制形成多種不同的DNA分子
B.一個DNA分子通過轉(zhuǎn)錄形成多種不同的mRNA分子
C.一種密碼子翻譯成多種不同的氨基酸
D.一種tRNA分子攜帶多種不同的氨基酸

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科目: 來源:2010年黑龍江省綏濱一中高二下學期期末考試生物試題 題型:單選題

下列敘述正確的是(   )                                                                           

A.SARS病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征
B.一只草履蟲就是一個細胞
C.精子不具有細胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵才具有細胞的結(jié)構(gòu)和功能
D.細胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

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科目: 來源:2010年黑龍江省綏濱一中高二下學期期末考試生物試題 題型:單選題

下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個操作步驟,如下圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2,其正確的操作步驟是(    )
 
甲:轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 乙:調(diào)節(jié)光圈 丙:轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 。恨D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器    戊:移動標本

A.甲→乙→丙→丁B.戊→丁→乙→丙
C.乙→甲→戊→丁D.丁→戊→丙→乙

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科目: 來源:2010年湖北省三峽高中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)能量流動和食物鏈敘述中,不正確的是(   )

A.能量沿食物鏈的流動是單向的
B.食物鏈越長,最高營養(yǎng)級上獲得的能量就越少
C.初級消費者越多,次級消費者獲得的能量就越少
D.生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈就越多

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科目: 來源:2010年湖北省三峽高中高二下學期期末考試生物試卷 題型:單選題

植株甲是二倍體西瓜,經(jīng)處理后得到四倍體西瓜植株乙,而后利用甲、乙植株又獲得植株丙。培育過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.可用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭獲得植株乙
B.乙經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后獲得的植株為二倍體
C.甲與乙正交和反交所得種子胚乳細胞染色體組數(shù)不同
D.植株丙自交后代體細胞中含三個染色體組

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