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科目： 來(lái)源：2010年江蘇海門中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：單選題

將等量的NH4+、K+、Ca2+、PO43-共同溶解于500mL蒸餾水中，再放入一些新鮮的水稻根。幾小時(shí)后，測(cè)得混合液中四種離子的含量變化如下表，并發(fā)現(xiàn)水稻根變小。

項(xiàng) 目
水
NH4+
PO43-
K+
Ca2+
減少量(％)
O
83
72
97
84
  下列說(shuō)法不正確的是
A．根變小的原因可能是根細(xì)胞失水
B．四種離子減少量的不同說(shuō)明根細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性
C．根細(xì)胞對(duì)離子的選擇性吸收與細(xì)胞膜上的載體有關(guān)
D．根細(xì)胞失水時(shí)不能吸收礦質(zhì)離子

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇海門中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：單選題

在呼吸作用過(guò)程中，分解水和合成水分別發(fā)生在

A．第一階段和笫二階段B．第二階段和笫三階段
C．笫三階段和第一階段D．笫三階段和第二階段

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇海門中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：單選題

新物種形成的標(biāo)志是                                  

A．具有新的生理功能B．出現(xiàn)新的形態(tài)結(jié)構(gòu)
C．出現(xiàn)地理隔離D．形成生殖隔離

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇海門中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：單選題

生物變異的根本來(lái)源是   

A．基因突變B．環(huán)境影響C．基因重組D．染色體變異

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇海門中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：單選題

人類遺傳病種類較多，發(fā)病率高。下列選項(xiàng)中，屬于染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病的是　

A．原發(fā)性高血壓B．苯丙酮尿癥C．貓叫綜合征D．多指癥

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇海門中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：單選題

人類紅綠色盲病在人群中的發(fā)病特點(diǎn)是

A．男性患者多于女性患者B．女性患者多于男性患者
C．只有男性患者D．只有女性患者

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇海門中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：單選題

在探索遺傳本質(zhì)的過(guò)程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與其相應(yīng)的研究方法配對(duì)正確的是                                                                  
①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律      
②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”   
③1909年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上

A．①假說(shuō)—演繹法 ②假說(shuō)—演繹法 ③類比推理
B．①假說(shuō)—演繹法 ②類比推理③類比推理
C．①假說(shuō)—演繹法 ②類比推理 ③假說(shuō)—演繹法
D．①類比推理 ②假說(shuō)—演繹法 ③類比推理

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇海門中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：單選題

有科學(xué)家深入研究發(fā)現(xiàn)：著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病，起因于DNA損傷，患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶，DNA損傷后不能修補(bǔ)而引起突變。這說(shuō)明一些基因  

A．通過(guò)控制酶的合成，從而直接控制生物性狀
B．通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，從而直接控制生物性狀
C．通過(guò)控制酶的合成，控制代謝過(guò)程從而控制生物的性狀
D．可以直接控制生物性狀，發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇海門中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：單選題

用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是          

A．雜交時(shí)，須在花蕾期人工去雄B．自交時(shí)，雌蕊和雄蕊都無(wú)需除去
C．雜交時(shí)，須在開(kāi)花前除去母本的雌蕊D．人工授粉后，應(yīng)套袋

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇海門中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：單選題

關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳定律獲得成功的原因，下列敘述錯(cuò)誤的是       

A．正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
B．先分析多對(duì)相對(duì)性狀，再找出其中的一對(duì)進(jìn)行重點(diǎn)分析
C．科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證
D．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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