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科目： 來源：2010年江蘇省淮陰區(qū)高一下學(xué)期期末測試生物 題型：單選題

欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子，最簡便易行的方法是        

A．雜交B．觀察C．測交D．自交

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科目： 來源：2010年江蘇省淮陰區(qū)高一下學(xué)期期末測試生物 題型：單選題

某同學(xué)總結(jié)了有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識點(diǎn)，其中錯誤的是        

A．初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和DNA分子數(shù)目相同
B．減數(shù)分裂第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)
C．次級精母細(xì)胞中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞的DNA分子數(shù)目相同
D．任何一種哺乳動物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同

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科目： 來源：2010年江蘇省淮陰區(qū)高一下學(xué)期期末測試生物 題型：單選題

某動物的精子細(xì)胞核中的DNA的含量為X，則該動物初級精母細(xì)胞核中DNA的含量是

A．XB．2XC．3XD．4X

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科目： 來源：2010年江蘇省淮陰區(qū)高一下學(xué)期期末測試生物 題型：單選題

下列圖式中，堿基的種類和核苷酸的種類數(shù)分別是                     

A．6種和6種
B．5種和5種
C．4種和8種
D．5種和6種

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科目： 來源：2010年江蘇省淮陰區(qū)高一下學(xué)期期末測試生物 題型：單選題

等位基因的分離發(fā)生于

A．有絲分裂后期B．減數(shù)第二次分裂后期
C．減數(shù)第一次分裂后期D．受精卵發(fā)育過程中

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科目： 來源：2010年江蘇省淮陰區(qū)高一下學(xué)期期末測試生物 題型：單選題

某DNA片段的堿基組成中，若A占32.8％，則C和T之和應(yīng)占      

A．50％B．17.2％C．67.2％D．65.6％

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科目： 來源：2010年江蘇省淮陰區(qū)高一下學(xué)期期末測試生物 題型：單選題

關(guān)于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)中，錯誤的是                   

A．兩條鏈?zhǔn)前捶聪蚱叫蟹绞奖P旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)的
B．脫氧核糖和磷酸是交替連接，排列在外側(cè)的
C．腺嘌呤和尿嘧啶、鳥嘌呤和胞嘧啶配對排列在內(nèi)側(cè)
D．堿基和堿基之間靠氫鍵相連，復(fù)制時(shí)氫鍵斷開

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科目： 來源：2010年江蘇省淮陰區(qū)高一下學(xué)期期末測試生物 題型：單選題

從下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次看，由簡單到復(fù)雜的順序是        

A．脫氧核苷酸→基因→染色體→DNAB．脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體
C．基因→脫氧核苷酸→染色體→DNAD．基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體

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科目： 來源：2010年江蘇省淮安市淮陰區(qū)高二第二學(xué)期期末生物試卷 題型：單選題

據(jù)圖判斷，下列敘述符合生態(tài)學(xué)原理的是

A．物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B．每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C．由于生物種類增多，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
D．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染

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科目： 來源：2010年江蘇省淮安市淮陰區(qū)高二第二學(xué)期期末生物試卷 題型：單選題

基因工程是現(xiàn)代育種技術(shù)中非常重要的一種手段，通過該技術(shù)可讓細(xì)菌生產(chǎn)人類的胰島素。以下相關(guān)說法正確的是

A．人與細(xì)菌的DNA的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)相同
B．細(xì)菌與人類共用一套遺傳密碼
C．能高效表達(dá)人胰島素基因的細(xì)菌是工程菌
D．基因工程育種可能存在生態(tài)安全問題

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同步練習(xí)冊答案