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科目： 來源：2009～2010年度海南省海南中學(xué)第二學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型：單選題

能在含氧豐富的環(huán)境中進行的生理過程是（   ）

A．醋酸菌大量繁殖B．乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸
C．蛔蟲的正常生理活動D．酵母菌產(chǎn)生大量酒精

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科目： 來源：2009～2010年度海南省海南中學(xué)第二學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型：單選題

用以下四種細胞工程技術(shù)培育出的新個體中，遺傳物質(zhì)全部來自一個親本的方法是（   ）

A．細胞核移植B．細胞融合C．動物胚胎移植D．細胞組織培養(yǎng)

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科目： 來源：2010年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

關(guān)于水在人體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是

20080801

 
A．膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開水

B．基因表達的翻譯過程沒有水生成
C．用于留種的曬干種子中不含自由水
D．結(jié)合水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛

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科目： 來源：2010年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列過程中，不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是

A．植物體胞雜交中原生質(zhì)體融合B．mRNA與游離核糖體的結(jié)合
C．胰島B細胞分泌胰島素D．吞噬細胞對抗原的攝取

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科目： 來源：2010年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列有關(guān)造血干細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．吸收的葡萄糖：細胞膜一細胞質(zhì)基質(zhì)一線粒體B．合成的細胞膜蛋白：高爾基體一核糖體一細胞膜C．轉(zhuǎn)錄的mRNA：細胞核一細胞質(zhì)基質(zhì)一高爾基體D．合成的DNA聚合酶：核糖體一細胞質(zhì)基質(zhì)一細胞核

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科目： 來源：2010年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列關(guān)于真核生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，可不在細胞器中進行的是

A．信使RNA的合成B．胃蛋白酶的合成
C．丙酮酸的徹底氧化分解D．CO2的固定

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科目： 來源：2010年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

某種蛋白酶是由129個氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì)，下列敘述正確的是

A．該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少含有l(wèi)29個氨基和l29個羧基
B．該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用．產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C．控制該蛋白酶合成的基因至少含有387個堿基
D．用含該蛋白酶的洗衣粉去除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好

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科目： 來源：2010年湖北省黃岡中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列有關(guān)細胞中的有機物說法正確的是
A．含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪
B．花生種子中沒有蛋白質(zhì)，只有脂肪，故用來作為檢測脂肪的材料
C．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量
D．對蛋白質(zhì)的檢測可用斐林試劑，且要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目： 來源：2009～2010年度海南省海南中學(xué)第二學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型：單選題

植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分化、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中，如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成（   ）

A．生長素的用量比細胞分裂素用量的比值高時
B．生長素的用量比細胞分裂素用量的比值低時
C．生長素的用量比細胞分裂素用量的比值適中時
D．生長素的用量比細胞分裂素用量的比值相等時

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科目： 來源：2009～2010年度海南省海南中學(xué)第二學(xué)期期末考試高二理科生物試卷 題型：單選題

植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分化、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中，如何使用這兩種激素更有利于胚狀體的形成（   ）

A．先使用生長素，后使用細胞分裂素
B．先使用細胞分裂素，后使用生長素
C．同時使用
D．都不使用

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