相關(guān)習(xí)題
 0  43860  43868  43874  43878  43884  43886  43890  43896  43898  43904  43910  43914  43916  43920  43926  43928  43934  43938  43940  43944  43946  43950  43952  43954  43955  43956  43958  43959  43960  43962  43964  43968  43970  43974  43976  43980  43986  43988  43994  43998  44000  44004  44010  44016  44018  44024  44028  44030  44036  44040  44046  44054  170175 

科目： 來源：江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級第三次模擬考試（生物）試題 題型：單選題

生物界多姿多彩，下列關(guān)于多樣性的敘述正確的是

A．生物圈內(nèi)所有的生物、所有的基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性
B．蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)多樣性決定了其功能的多樣性
C．構(gòu)成DNA的堿基排列順序列極其多樣化決定其遺傳信息的多樣性
D．在體液免疫反應(yīng)中，抗體的多樣性決定了抗原的多樣性

查看答案和解析>>

科目： 來源：江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級第三次模擬考試（生物）試題 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述，正確的是：

A．原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂，它的遺傳不遵循孟德爾定律
B．細(xì)胞分裂過程中，質(zhì)基因與核基因都平均分配
C．用秋水仙素處理大腸桿菌，可使其染色體加倍
D．基因分離定律．自由組合定律，可以在配子形成過程中同時(shí)起作用

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年貴州省遵義市高三考前最后一次模擬測試（理綜）生物部分 題型：單選題

讀下圖分析有關(guān)曲線，其中全部正確的組合是（   ）

①甲圖表示雜合子Aa連接自交若干代，后代中顯性純合子所占比例
②乙圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離與自由結(jié)合發(fā)生于cd時(shí)期
③丙圖用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙
葉草，應(yīng)選用c點(diǎn)對應(yīng)的濃度，A、B曲線分別表示單子葉植物、雙子葉植物
④丁圖生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和，處于最高營養(yǎng)級的生物是蛇
A．②④        B．①③         C．①②④      D．②③④

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年貴州省遵義市高三考前最后一次模擬測試（理綜）生物部分 題型：單選題

在用葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌，大腸桿菌的生長曲線(a—e表示生長時(shí)期)以及培養(yǎng)液中葡萄糖和乳糖的含量變化曲線如圖所示。有關(guān)敘述不正確的是（   ）

A．a(chǎn)、c期菌體代謝活躍，體積增長較快
B．b、d期細(xì)胞數(shù)目以等比數(shù)列的形式增加
C．葡萄糖和乳糖為大腸桿菌提供碳源，不提供能源
D．生長曲線的各時(shí)期都有酶活性的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年貴州省遵義市高三考前最后一次模擬測試（理綜）生物部分 題型：單選題

下列有關(guān)生物工程的敘述中，不正確的是（   ）

A．在轉(zhuǎn)基因植物某個(gè)細(xì)胞中，所有基因都表達(dá)，但表達(dá)的時(shí)間不相同
B．進(jìn)行基因治療時(shí)可用某些病毒作運(yùn)載體
C．利用植物細(xì)胞工程技術(shù)可培育出種間雜種
D．單克隆抗體可以在生物體外制備

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年貴州省遵義市高三考前最后一次模擬測試（理綜）生物部分 題型：單選題

右圖表示吞噬細(xì)胞攝取和處理細(xì)菌、并呈遞抗原的過程，圖中MHC-Ⅱ分子是一種特異性糖蛋白，能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體，并移動(dòng)到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是（   ）

A．抗原a能被效應(yīng)B細(xì)胞特異性識別
B．圖中所示細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)
C．細(xì)胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子
D．細(xì)胞①只參與特異性免疫的感應(yīng)階段

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年貴州省遵義市高三考前最后一次模擬測試（理綜）生物部分 題型：單選題

下列四個(gè)生物實(shí)驗(yàn)中，操作順序正確的是（   ）

A．觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)：取材→解離→染色→漂洗→制片→觀察
B．蒲公英種群密度的取樣調(diào)查：確定調(diào)查對象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度
C．制作生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)：洗凈空瓶→裝入動(dòng)植物→灌滿自來水→密封瓶口→放在陽光下
D．溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)：取試管→加入淀粉液→注入酶液→保溫→加碘液→觀察

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010年廣東省東莞五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考（文科）生物卷 題型：單選題

人體小塊擦傷的皮膚能重新長好，主要是由于細(xì)胞能進(jìn)行
A．無絲分裂                               B．減數(shù)分裂   
C．有絲分裂                               D．含B、C兩項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目： 來源：江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級第三次模擬考試（生物）試題 題型：單選題

通過測交可以推測被測個(gè)體的

A．產(chǎn)生配子的種類B．產(chǎn)生配子的比例
C．基因型D．產(chǎn)生配子的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目： 來源：江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級第三次模擬考試（生物）試題 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是

A．真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種的酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行
B．在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜和染色體
C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D．原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案