科目: 來源:2009~2010學年度浙江省慈溪市云龍中學第二學期高二生物期中聯(lián)考試卷 題型:單選題
細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞,并產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。細胞間的通訊對于多細胞生物體調(diào)節(jié)生命活動是必需的。如圖是幾種細胞通訊的實例。對細胞通訊的下列敘述中,不正確的是( )
A.B圖中突觸在傳遞信號時,實現(xiàn)了電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換和傳導 |
B.C圖中抗體從合成到分泌所經(jīng)過的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
C.A圖激素作用于受體肝細胞,促使肝細胞合成肝糖元 |
D.與細胞通訊有關(guān),能識別信息的物質(zhì)是位于細胞膜內(nèi)側(cè)的糖蛋白 |
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科目: 來源:2009~2010學年度浙江省慈溪市云龍中學第二學期高二生物期中聯(lián)考試卷 題型:單選題
由禾本科植物的向光性實驗可知,植物產(chǎn)生生長素的部位、感受光刺激的部位和向光彎曲的部位分別是( )
A.幼苗尖端、尖端下面一段和向光一面 | B.幼苗、幼苗尖端和尖端下面一段 |
C.幼苗尖端、幼苗尖端和尖端下面一段 | D.幼苗尖端、向光面和尖端下面一段 |
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科目: 來源:2010年福建省上杭一中高二第二學期半期考試生物試題 題型:單選題
右圖是某研究性學習小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng),他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是:( )
A.流徑該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機物 |
B.農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向,使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤?/td> |
C.該生態(tài)系統(tǒng)含有五個以上的種群 |
D.大田輪作(每年輪換種植不同作物)可改變原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu),減輕病蟲害 |
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科目: 來源:2010年福建省上杭一中高二第二學期半期考試生物試題 題型:單選題
下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征的是( )
A.一種生物只能被另一種生物捕食 | B.食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的 |
C.一種生物可能屬于不同的營養(yǎng)級 | D.食物網(wǎng)上的生物之間都是捕食關(guān)系 |
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科目: 來源:2010年四川省成都石室中學高三高考模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:單選題
近年我國部分地區(qū)出現(xiàn)的手足口病主要由腸道EV71病毒感染而引起的一種傳染病,下列說法正確的是
A.EV71病毒感染力很強,人體的第一、二道防線對它不起作用 |
B.EV71病毒只能刺激人體的B細胞產(chǎn)生抗體 |
C.防止EV71病毒的傳播和蔓延最好的方法是對易感兒童注射抗體 |
D.某兒童感染一種EV71病毒后產(chǎn)生的抗體可能識別其他變種病毒 |
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科目: 來源:2010年四川省成都石室中學高三高考模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:單選題
赤霉素是正常植物體內(nèi)產(chǎn)生的有促進生長作用的激素。但是當水稻感染了赤霉菌時,后者產(chǎn)生的赤霉素卻能導致植株生長失調(diào),發(fā)生莖桿顯著伸長等現(xiàn)象。關(guān)于此種現(xiàn)象的說法,正確的是
A.赤霉菌為植物提供赤霉素,與植物的關(guān)系是互利共生 |
B.赤霉素屬于植物的營養(yǎng)成分,促進植物體的生長 |
C.赤霉菌合成的赤霉素對植物生長的促進作用具有兩重性 |
D.赤霉菌合成赤霉素對水稻的影響,是它適應(yīng)其生活環(huán)境的表現(xiàn) |
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科目: 來源:2010年四川省成都石室中學高三高考模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:單選題
下列有關(guān)人體生理及醫(yī)療的說法中,錯誤的是
A.當胰島素分泌減少時,就會降低對胰島A細胞的抑制,使胰高血糖素分泌加強 |
B.吞噬細胞攝取流感病毒與抗體結(jié)合形成的沉淀并將其水解,可產(chǎn)生4種核糖核苷酸 |
C.脂肪肝的形成與磷脂、脂肪有關(guān),與蛋白質(zhì)無關(guān) |
D.消化不良口服肽酶糖衣丸時,若在口腔中嚼碎,對肽酶療效有影響 |
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科目: 來源:2010年四川省成都石室中學高三高考模擬考試(理科綜合)生物部分 題型:單選題
不同植物混種在一起時,有些會分泌化學親和物質(zhì),使生長相互促進;有些植物分泌毒素或防御素對鄰近植物產(chǎn)生毒害。為了研究洋蔥和甜菜之間能否混種,下列相關(guān)設(shè)計思路不正確的是
A.應(yīng)該將洋蔥、甜菜單獨種植與混合種植進行對照 |
B.各組植物生長的溫度、光照、土壤條件應(yīng)該相同 |
C.通過重復實驗可以減少實驗結(jié)果的偶然性 |
D.用洋蔥與甜菜的株高差作為實驗結(jié)果的觀察指標 |
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科目: 來源:2009~2010學年度浙江省慈溪市云龍中學第二學期高二生物期中聯(lián)考試卷 題型:單選題
下列關(guān)于種群的說法,錯誤的是( )
A.種群是生物進化的基本單位 |
B.同一物種的所有生物構(gòu)成一個種群 |
C.一個種群的全部個體所含有的全部等位基因叫做種群的基因庫 |
D.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
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科目: 來源:2009~2010學年度浙江省慈溪市云龍中學第二學期高二生物期中聯(lián)考試卷 題型:單選題
人在幼年期由于某種激素的分泌量過少而引起侏儒癥。這種激素是( )
A.生長激素 | B.胰島素 | C.甲狀腺激素 | D.性激素 |
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