科目: 來(lái)源:2010年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題
現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( )
A.798、10和8 | B.798、12和10 | C.799、1和1 | D.799、11和9 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題
人體組織細(xì)胞可以從組織中吸收甘油,其吸收的量主要取決于( )
A.細(xì)胞周圍的組織液中甘油的濃度 | B.細(xì)胞膜上載體的數(shù)量 |
C.細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度 | D.細(xì)胞膜上載體的種類 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010年浙江省瑞安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題
在河北省“紅心鴨蛋”事件中,部分的蛋鴨養(yǎng)殖戶用加入“紅藥”(主要成分是蘇丹Ⅳ)的飼料喂蛋鴨而得到“紅心鴨蛋"。被染成紅色的是蛋黃中的( )
A.油脂 | B.蛋白質(zhì) | C.核酸 | D.葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省鶴崗市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
據(jù)圖判斷,下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是( 。
A.物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán) |
B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益 |
C.由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低 |
D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省鶴崗市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個(gè)物種由于某種原因而死亡,也會(huì)很快有其他物種占據(jù)它原來(lái)的生態(tài)位置,從而避免了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理( )
A.協(xié)調(diào)與平衡原理 | B.物種多樣性原理 |
C.物質(zhì)循環(huán)再生原理 | D.整體性原理 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省鶴崗市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實(shí)現(xiàn)的重要手段分別是( )
A.循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)工程 | B.整體性原則和生態(tài)工程 |
C.循環(huán)經(jīng)濟(jì)和工程學(xué)手段 | D.無(wú)污染原則和生態(tài)工程 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省鶴崗市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式存在的問(wèn)題是( )
①不注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù) ②沒(méi)有考慮生態(tài)成本 ③往往造成生態(tài)環(huán)境的破壞
④注意了物質(zhì)的分層多級(jí)利用[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]
A.①② | B.②③ | C.②③④ | D.①②③ |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省鶴崗市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
人們對(duì)種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的利弊有爭(zhēng)論。正方認(rèn)為種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物對(duì)人類是有利的;反方認(rèn)為種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物是有潛在風(fēng)險(xiǎn)的。下列觀點(diǎn)中支持正方的是( )
A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物會(huì)產(chǎn)生毒性蛋白或過(guò)敏蛋白 |
B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的擴(kuò)散會(huì)威脅生物的多樣性 |
C.推廣種植抗蟲棉可減少農(nóng)藥的使用 |
D.轉(zhuǎn)基因生物可打破自然物種的原有界限,破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省鶴崗市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
設(shè)計(jì)試管嬰兒未利用下列哪項(xiàng)技術(shù)手段( )
A.體外受精技術(shù) | B.胚胎移植技術(shù) |
C.植入前胚胎遺傳學(xué)診斷技術(shù) | D.轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2010年黑龍江省鶴崗市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí),列表比較動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 ( )
| 比較內(nèi)容 | 植物細(xì)胞工程 | 動(dòng)物細(xì)胞工程 |
A | 特殊處理 | 酶解法去除細(xì)胞壁 | 用胰蛋白酶處理后制成細(xì)胞懸浮液 |
B | 融合方法 | 物理方法、化學(xué)方法、生物方法 | 物理方法、化學(xué)方法 |
C | 典型應(yīng)用 | 人工種子、種間雜種植物 | 單克隆抗體的制備 |
D | 培養(yǎng)基區(qū)別 | 乳糖是離體組織賴以生長(zhǎng)的成分 | 動(dòng)物血清不可缺少 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com