科目： 來源：2010年福建省廈門市同安一中高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題
如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（ ）
| A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結(jié)籽 |
| B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型 |
| C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程 |
| D．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果 |
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科目： 來源：2010年福建省廈門市同安一中高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題
在植物細胞工程中，當原生質(zhì)體融合成一個細胞后，需要誘導產(chǎn)生出細胞壁，參與這一過程的細胞器是（ ）
| A．葉綠體、高爾基體 | B．線粒體、高爾基體 |
| C．葉綠體、線粒體 | D．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目： 來源：2010年福建省廈門市同安一中高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題
運用下列各種細胞工程技術(shù)培育生物新品種，操作過程中能形成愈傷組織的是
①植物細胞培養(yǎng) ②植物體細胞雜 ③動物細胞培養(yǎng) ④轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
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科目： 來源：2010年福建省廈門市同安一中高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題
一般情況下，下列的細胞中分化程度由高到低的順序依次是（ ）
①卵細胞 ②受精卵 ③
胚胎干細胞 ④造血干細胞 ⑤神經(jīng)細胞
| A．⑤①②③④ | B．⑤③①②④ | C．⑤①④②③ | D．⑤①④③② |
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科目： 來源：2010年福建省廈門市同安一中高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題
對愈傷組織的敘述，不正確的是（ ）
| A．是高度液泡化呈無定形形狀的一群薄壁細胞 |
| B．是失去分裂能力高度分化的一群細胞 |
| C．既有分裂能力又有分化能力的一群細胞 |
| D．具有發(fā)育成一個完整植物體的潛能 |
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科目： 來源：2010年福建省廈門市同安一中高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題
哺乳動物如
牛是人類生活中的一種重要的肉制品、皮毛制品的原料來源，但哺乳動物妊娠時間長，每胎產(chǎn)仔少，繁殖速度比較慢。要加快優(yōu)良種畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是（ ）
| A．動物細胞培養(yǎng) | B．胚胎移植 | C．動物細胞融合 | D．核移植 |
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科目： 來源：2010年福建省廈門市同安一中高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題
為了使培養(yǎng)的動物組織細胞分散開，以便制成一定濃度的細胞懸浮液，選來的動物組織應(yīng)先用下列哪種物質(zhì)處理（ �。�
| A．胃蛋白酶 | B．胰蛋白酶 | C．鹽酸 | D．胰脂肪酶 |
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科目： 來源：2010年福建省廈門市同安一中高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題
動物細胞融合和植物原生質(zhì)體融合決定于（ �。�
| A．細胞膜的流動性 | B．細胞膜的選擇透過性 |
| C．細胞質(zhì)的流動性 | D．細胞質(zhì)中酶的活性 |
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科目： 來源：2010年福建省廈門市同安一中高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題
表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。產(chǎn)生這一結(jié)果最可能的原因是（�。�
| A．試管動物培養(yǎng) | B．胚胎移植 | C．胚胎分割移植 | D．受精卵移植 |
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科目： 來源：2010年福建省廈門市同安一中高二下學期期中考試生物卷 題型：單選題
英國克隆羊“多利”的產(chǎn)生，番茄-馬鈴薯的創(chuàng)造，單克隆抗體的制備，依次所屬的生物工程技術(shù)為（ ）
| A．基因工程、細胞工程、基因工程 | B．細胞工程、細胞工程、細胞工程 |
| C．基因工程、細胞工程、細胞工程 | D．細胞工程、基因工程、基因工程 |
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