科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性,抗。≧)對感。╮)為顯性,這兩對基因獨(dú)立分配。現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高稈:矮稈=3:1,抗病:感病=3:1。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷下列敘述錯誤的是( )
A.以上后代群體的表現(xiàn)型有4種 | B.以上后代群體的基因型有9種 |
C.以上兩株親本的表現(xiàn)型相同,基因型相同 | |
D.以上兩株親本的表現(xiàn)型相同,基因型不同 |
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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
豌豆中高莖(T)對矮莖(t)是顯性,黃粒(G)對綠粒(g)是顯性,則Ttgg和TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型種類依次是
A.5、3 | B.6、4 | C.8、6 | D.9、4 |
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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下圖為某單基因遺傳病的系譜圖,有關(guān)判斷正確的是
A.該遺傳病為隱性性狀 | B.致病基因位于X染色體上 |
C.II3和II4的基因型相同 | D.II3和II4的基因型不同 |
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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列有關(guān)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的共同點(diǎn)的敘述,不正確的是:
A.需要多種酶參與 | B.在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行 |
C.遵循堿基互補(bǔ)配對原則 | D.需要ATP提供能量 |
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科目: 來源:2010年浙江建德市三校第二次聯(lián)考(理綜生物)部分 題型:單選題
下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器 |
B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號 |
C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 |
D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流 |
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科目: 來源:2010年浙江建德市三校第二次聯(lián)考(理綜生物)部分 題型:單選題
右圖是自然界中豌豆的生殖周期示意圖,下列正確的是( )
A.基因的表達(dá)主要在a過程中 | |
B.雜合子豌豆自交產(chǎn)生的子代中無純合子 | |
C.在d過程中同源染色體會相互配對 | D.非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生于c過程 |
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科目: 來源:2010年浙江建德市三校第二次聯(lián)考(理綜生物)部分 題型:單選題
下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是( )
A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素可以受到下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié),不需要激素的參與,但該過程中需要內(nèi)環(huán)境的參與。 |
B.胰島素分子中由兩條肽鏈,共51個氨基酸組成,則在合成胰島素分子時,需要tRNA至多20種 |
C.肥胖癥患者血糖濃度和胰島素都偏高,甚至?xí)霈F(xiàn)糖尿病,其原因是胰島B細(xì)胞受損。 |
D.將人類的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,可以從大腸桿菌的分泌物中得到具有生物活性的胰島素 |
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科目: 來源:濟(jì)南外國語學(xué)校2010學(xué)年度高二生物(生物技術(shù)實(shí)踐專題)模塊結(jié)業(yè)考試 題型:單選題
用化學(xué)成分不清楚或不恒定的天然有機(jī)物配成的培養(yǎng)基稱為
A.天然培養(yǎng)基 | B.半合成培養(yǎng)基 | C.合成培養(yǎng)基 | D.加富培養(yǎng)基 |
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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
已知一段mRNA含有30個堿基,其中A和G有12個,轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個數(shù)是
A.12 | B.24 | C.18 | D.30 |
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科目: 來源:2010年江蘇省啟東中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
在人體細(xì)胞中,遺傳信息的流動過程不包括
①DNA的復(fù)制 ②RNA的復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④逆轉(zhuǎn)錄 ⑤翻譯
A.①② | B.②④ | C.③⑤ | D.③④ |
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