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科目： 來源：2010年河北省正定中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試生物（理）試題 題型：單選題

右圖所示，甲：用錫箔小帽套在胚芽鞘外面，單側(cè)照光；乙：除去芽尖，把含有生長素的瓊脂小塊放在切面右側(cè)，再單側(cè)照光，則甲、乙分別將（   ）

A．向土直立生長，不彎曲生長
B．向上直立生長，向右側(cè)彎曲生長
C．向上直立生長，向左側(cè)彎曲生長
D．停止生長，向右側(cè)彎曲生長

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科目： 來源：2010年河北省正定中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試生物（理）試題 題型：單選題

生長素對植物器官的影響有相同效果的一組是            （   ）

A．根的向地性和莖的背地性B．植物的向光性和頂端優(yōu)勢
C．莖的背地性和植物的向光性D．根的向地性和帶芽扦插生根

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科目： 來源：2010年河北省正定中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試生物（理）試題 題型：單選題

用生長素除草，其原理與下列實(shí)驗(yàn)相似的一項(xiàng)是                    （   ）

A．用一定濃度的生長素涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出無籽蕃茄
B．用一定濃度的生長素處理扦插的枝條
C．除去發(fā)育的種子，子房發(fā)育停止
D．植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目： 來源：2010年湖北黃岡市3月高三年級調(diào)研考試（理綜生物部分） 題型：單選題

限制酶MunI和限制酶EcoRI的識別序列及切割位點(diǎn)分別是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。下圖表示四種質(zhì)粒和目的基因，其中，箭頭所指部位為酶的識別位點(diǎn)，質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因。適于作為圖示目的基因運(yùn)載體的質(zhì)粒是（  ）

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科目： 來源：2010年湖北黃岡市3月高三年級調(diào)研考試（理綜生物部分） 題型：單選題

給健康的人接種甲型H1N1疫苗，免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。下列敘述正確的是（  ）

A．吞噬細(xì)胞會通過主動(dòng)運(yùn)輸方式攝入抗原，所需能量主要由線粒體提供
B．受刺激的T細(xì)胞能分泌淋巴因子，但淋巴因子不能與甲型H1N1病毒特異性結(jié)合
C．受刺激的B細(xì)胞增殖分化，形成的效應(yīng)B細(xì)胞能與甲型H1N1病毒特異性地結(jié)合
D．產(chǎn)生記憶細(xì)胞留存于體內(nèi)，記憶細(xì)胞通過吞噬、消化甲型H1N1病毒而保護(hù)機(jī)體

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科目： 來源：2010年湖北黃岡市3月高三年級調(diào)研考試（理綜生物部分） 題型：單選題

下列關(guān)于谷氨酸棒狀桿菌的營養(yǎng)、代謝與生長的說法，正確的是（  ）

A．碳源分解釋放的能量大部分用于生長、繁殖等生命活動(dòng)，少量以熱能形式散失
B．過量的初級代謝產(chǎn)物谷氨酸能抑制谷氨酸脫氫酶的活性，導(dǎo)致谷氨酸合成中斷
C．通常選擇活細(xì)胞數(shù)目達(dá)到最高峰時(shí)的谷氨酸棒狀桿菌菌群作為生產(chǎn)用菌種
D．更換培養(yǎng)基——用連續(xù)培養(yǎng)的方法能促進(jìn)菌體將谷氨酸釋放到培養(yǎng)基中

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科目： 來源：2010年湖北黃岡市3月高三年級調(diào)研考試（理綜生物部分） 題型：單選題

下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，正確的是（  ）

A．適者生存，不適者被淘汰，因此，環(huán)境總是使生物產(chǎn)生有利的變異
B．單側(cè)光、重力等環(huán)境因素通過影響生長素的合成使植物產(chǎn)生向性運(yùn)動(dòng)
C．土壤溶液濃度越高，植物吸收礦質(zhì)元素就越多，吸收的水分隨之增加
D．健康成年人進(jìn)入寒冷環(huán)境，產(chǎn)熱會增加，向環(huán)境散失的熱量也增加

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科目： 來源：2010年湖北黃岡市3月高三年級調(diào)研考試（理綜生物部分） 題型：單選題

先天性愚型患者比正常人多了一條21號染色體，用顯微鏡檢查這種改變需使用下列哪種試劑（  ）

A．雙縮脲試劑或二苯胺B．斐林試劑或班氏糖定性試劑
C．龍膽紫或醋酸洋紅溶液D．蘇丹III或蘇丹IV染液

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科目： 來源：2010年河北省正定中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試生物（理）試題 題型：單選題

關(guān)于漿細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述，不準(zhǔn)確的是                           (    )

A．抗原直接刺激B細(xì)胞分化而成B．吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成
C．淋巴因子輔助B細(xì)胞分化而成D．抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成

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科目： 來源：2010年河北省正定中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試生物（理）試題 題型：單選題

下列人體生理活動(dòng)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的是                         (    )

A．小腸黏膜上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收氨基酸B．軀體運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌的活動(dòng)
C．皮膚傷口處，吞噬細(xì)胞對病菌的吞噬反應(yīng)D．青春期出現(xiàn)第二性征

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