科目： 來源：2010年福建省漳州市長泰一中高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題
下列各選項與所給模型不相符的是( )
| A．若X表示種群數(shù)量，則①基本代表出生或遷入 |
| B．若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則①可能代表物種豐富度 |
| C．若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則②代表第一營養(yǎng)級的總能量 |
| D．若X表示環(huán)境中的碳元素，則②表示光合利用 |
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科目： 來源：2010年福建省漳州市長泰一中高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題
人受驚嚇后，體內某物質在血液中的濃度比正常時要高，這種物質很可能是（ ）
| A．抗原 | B．激素 | C．酶 | D．葡萄糖 |
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科目： 來源：2010年福建省漳州市長泰一中高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題
觀察下圖，分析下列相關敘述中，錯誤的是（ ）
| A．種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越，生存空間無限 |
| B．呈現(xiàn)“S”型增長的種群，隨著時間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力不斷加大 |
| C．在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”型曲線 |
| D．種群增長的“J”型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來 |
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科目： 來源：2010年福建省漳州市長泰一中高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題
用不同濃度（單位：mol/L）的生長素溶液涂在切去頂芽的幼枝切面上，在10－8～10－5范圍內，枝條生長與濃度成正比，當濃度超過10－2時枝條不再生長。這一事實說明生長素（ ）
| A．促進愈傷組織的形成 |
| B．主要集中于生長旺盛部位 |
| C．較低濃度促進生長 |
| D．具有移動性（向下運輸） |
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科目： 來源：2010年福建省漳州市長泰一中高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題
下圖的反射弧中，在S點處給予一定強度的電流刺激，結果是（ ）
| A．興奮只向效應器方向傳遞 |
| B．可使效應器發(fā)生反應 |
| C．可使感受器產(chǎn)生興奮 |
| D．可使大腦產(chǎn)生感覺 |
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科目： 來源：2010年河南省開封市河大附中高一下學期期中試題生物卷 題型：單選題
一對表現(xiàn)正常的夫婦，他們的雙親中都有一個白化病患者。預計他們生育一個白化病男孩的概率是
| A．12.5% | B．25% | C．75% | D．50% |
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科目： 來源：2010年河南省開封市河大附中高一下學期期中試題生物卷 題型：單選題
基因型為Aa的個體自交，子代中下列哪項最有可能
| A．表現(xiàn)型之比是1:2:1 | B．基因型之比是1:2:1 |
| C．表現(xiàn)型之比是2:1 | D．基因型之比是3:1 |
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科目： 來源：2010年河南省開封市河大附中高一下學期期中試題生物卷 題型：單選題
下列各組中屬于相對性狀的是
| A．玉米的黃粒和圓粒 | B．家雞的長腿和毛腿 |
| C．人的正常膚色與白化病 | D．豌豆的高莖和豆莢的綠色 |
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科目： 來源：2010年福建省漳州市長泰一中高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題
患糖尿病、壞血病、侏儒癥、呆小癥、腳氣病的原因，按順序是（ ）
| A．缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素C、維生素B1 |
| B．缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、維生素B1、生長激素 |
| C．缺乏維生素C、生長激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素 |
| D．缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲狀腺激素、維生素B1 |
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科目： 來源：2010年福建省漳州市長泰一中高二下學期期中試題生物卷 題型：單選題
有一個陰濕性山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻．蚯蚓．蜘蛛．老鼠等動物，這些生物共同構成一個（ ）
| A．生物群落 | B．種群 | C．生態(tài)系統(tǒng) | D．生物群體 |
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