科目: 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是( )
A.自然選擇,即適者生存,不適者淘汰 |
B.物種的退化 |
C.人類對野生動(dòng)植物資源的開發(fā)和利用 |
D.人類對野生動(dòng)植物的過度狩獵或采伐,對棲息地的污染和改變 |
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科目: 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
在一個(gè)農(nóng)田里最好使能量流向農(nóng)作物,農(nóng)民除草就是調(diào)整( )
A.作物和雜草間的關(guān)系 | B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) | D.水和肥料的使用效率 |
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科目: 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
用英文字母表示不同的生物,用箭頭表示食性關(guān)系,當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí),下列哪種食物鏈或食物網(wǎng)中a種群較為穩(wěn)定( )
A.a(chǎn)→b→c | B. | C. | D. |
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科目: 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
在生態(tài)系統(tǒng)中,以朽木和糞便為生的蕈類、糞金龜子、蚯蚓等生物為( )
A.次級消費(fèi)者 | B.生產(chǎn)者 | C.分解者 | D.初級消費(fèi)者 |
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科目: 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
一棵枯木上,生有苔蘚、藻類、蘑菇等生物,它們(枯木和生物)共同構(gòu)成了( )
A.種群 | B.群落 | C.生態(tài)系統(tǒng) | D.生物圈 |
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科目: 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
在無人為因素的干擾下,群落演替的總趨勢是( )
A.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高 |
B.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低 |
C.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低 |
D.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高 |
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科目: 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
能夠調(diào)節(jié)種群數(shù)量的有外源性因素和內(nèi)源性因素兩大類,下列屬于因素屬于內(nèi)源性因素的為( )
A.氣候食物 | B.疾病 | C.寄生和捕食 | D.行為調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌調(diào)節(jié) |
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科目: 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
與調(diào)節(jié)雪兔的種群大小無關(guān)的是( )
A.以雪兔為食的猞猁的數(shù)量 |
B.雪兔能隨季節(jié)變化變換毛色 |
C.棲息地青草的生長狀況 |
D.雪兔種群原來密度的大小 |
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科目: 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
如果一個(gè)種群的密度愈來愈小,下列選項(xiàng)中與之無關(guān)的是( )
A.種群處于衰退期 |
B.種群內(nèi)雄性趨于不育 |
C.種群死亡率超過出生率 |
D.群落結(jié)構(gòu)太復(fù)雜 |
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科目: 來源:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:單選題
我國的計(jì)劃生育政策為“提倡一個(gè)夫婦只生一個(gè)孩子”,從種群特征看,這種措施直接調(diào)節(jié)( )
A.種群密度 | B.年齡組成 | C.性別比例 | D.出生率 |
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