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科目: 來(lái)源:2008年江蘇高考生物試題 題型:單選題

下圖為甲種遺傳病(基因A、a)和乙種遺傳病(基因?yàn)锽、b)的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上。請(qǐng)回答以下問(wèn)題(概率用分?jǐn)?shù)表示)

⑴甲種遺傳病的遺傳方式為             。
⑵乙種遺傳病的遺傳方式為             。
⑶Ⅲ2的基因型及其概率為                       。
⑷由于Ⅲ3個(gè)體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100;如果是男孩則表現(xiàn)兩種遺傳病的概率分別是           ,如果是女孩則甲、乙兩種遺傳病的概率分別是             ;因此建議                                            。

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科目: 來(lái)源:2008年江蘇高考生物試題 題型:單選題

下列關(guān)于育種的敘述中,錯(cuò)誤的是(多選)(  )

A.用物理因素誘變處理可提高突變率
B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)
D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目: 來(lái)源:2008年江蘇高考生物試題 題型:單選題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是(   )

A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

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科目: 來(lái)源:2008年江蘇高考生物試題 題型:單選題

下列敘述中錯(cuò)誤的是(   )

A.改變NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出
B.在沸水浴中,DNA遇二苯胺試劑會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色
C.加鹽和加酒都能抑制微生物的生長(zhǎng)
D.密封瓶口前最好將瓶口通過(guò)火焰以防雜菌污染

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科目: 來(lái)源:2008年江蘇高考生物試題 題型:單選題

人類Rh血型有Rh+ 和Rh- 兩種,分別由常染色體上顯性基因R和隱性基因r控制。Rh+ 的人有Rh抗原, Rh- 的人無(wú)Rh抗原。若Rh+ 胎兒的Rh抗原進(jìn)入Rh- 母親體內(nèi)且使母體產(chǎn)生Rh抗體,隨后抗體進(jìn)入胎兒體內(nèi)則引起胎兒血液凝集和溶血;若這位Rh- 母親又懷一Rh+ 胎兒,下列對(duì)這兩胎兒的相關(guān)基因型及血液凝集和溶血程度的分析中,正確的是(   )
①相關(guān)基因型與父親的一定相同   ②相關(guān)基因型與父親的不一定相同
③兩胎兒血液凝集和溶血程度相同 ④第二胎兒血液凝集和溶血程度比第一胎兒嚴(yán)重

A.①③B.①④
C.②③D.②④

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科目: 來(lái)源:2008年江蘇高考生物試題 題型:單選題

下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是(   )

A.①②B.②③
C.①③D.②①

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科目: 來(lái)源:2008年江蘇高考生物試題 題型:單選題

亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基,堿基脫氨基后的變化如下:C轉(zhuǎn)變?yōu)閁(U與A配對(duì)),A轉(zhuǎn)變?yōu)镮(I為次黃嘌呤,與C配對(duì)),F(xiàn)有一DNA片段為,經(jīng)亞硝酸鹽作用后,若鏈①中的A、C發(fā)生脫氨基作用,經(jīng)過(guò)兩輪復(fù)制后其子孫代DNA片斷之一為(   )

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科目: 來(lái)源:2008年江蘇高考生物試題 題型:單選題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是(   )

A.存活、存活、存活、死亡B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、存活

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科目: 來(lái)源:湖北省八校2010屆高三第一次聯(lián)考理科綜合試題(生物部分) 題型:單選題

下圖表示某兒童先后兩次接種脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗血清中相應(yīng)抗體濃度變化情況,下列敘述正確的是(。

A.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻是第一次接種時(shí)間,第二次接種時(shí)間在D點(diǎn)之后
B.CD段體內(nèi)開(kāi)始產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞
C.DE段濃度上升的原因是記憶細(xì)胞數(shù)目的增多
D.BC段相應(yīng)的效應(yīng)B細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜不斷轉(zhuǎn)化成高爾基體膜

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科目: 來(lái)源:湖北省八校2010屆高三第一次聯(lián)考理科綜合試題(生物部分) 題型:單選題

下列因果關(guān)系的搭配,正確的是(。

 
原因
結(jié)果

因?yàn)橐葝u素能抑制胰高血糖素的分泌
所以二者在血糖調(diào)節(jié)中是拮抗關(guān)系

大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮
汗液分泌增加

局部電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位
引起未興奮部位興奮

延長(zhǎng)光照時(shí)間
光合作用效率提高

側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高于頂芽
頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素含量低于背光側(cè)
彎向光源生長(zhǎng)
A.①③⑤B.②④⑥
C.③④⑤D.⑤⑥

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