科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,只對(duì)細(xì)胞內(nèi)損傷的細(xì)胞器分解,而對(duì)入侵的病菌不起作用
②動(dòng)物、某些低等植物細(xì)胞都有互相垂直排列的中心粒
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)
⑥植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)破壞高爾基體,可形成雙核細(xì)胞
A.①③④ | B.①⑤⑥ | C.②③⑥ | D.②④⑤ |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
以動(dòng)物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析正確的是
A.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞核對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性 |
B.實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞質(zhì)對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性 |
C.實(shí)驗(yàn)①說明了細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞質(zhì)的重要性,實(shí)驗(yàn)②說明了細(xì)胞質(zhì)對(duì)細(xì)胞核的重要性 |
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是
A.在植物細(xì)胞的葉肉細(xì)胞中同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)
B.在藍(lán)藻細(xì)胞中同時(shí)存在甲、乙兩結(jié)構(gòu)而無丙結(jié)構(gòu)
C.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.以上四種結(jié)構(gòu)中共有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的說法正確的是
A.觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí),使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是高倍鏡對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察 |
B.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察 |
C.觀察黑藻葉中葉綠體的實(shí)驗(yàn)制作臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片中央滴一滴健那綠染液 |
D.用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細(xì)胞,顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
果汁生產(chǎn)中果膠酶能提高果汁出汁率和澄清度。為了節(jié)約成本,某工程人員在適宜的溫度和pH下,利用蘋果汁和一定濃度的果膠酶溶液探究果膠酶的最適用量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)失誤可能的原因分析及改進(jìn)方法都合理的是
A.酶促反應(yīng)時(shí)間不合理;延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間 |
B.蘋果汁的用量不合理;減少用量 |
C.果膠酶用量不合理;減少用量 |
D.果膠酶體積梯度不合理;增大體積梯度 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
將大腸桿菌接種到適宜的細(xì)菌培養(yǎng)基上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環(huán)境中,培養(yǎng)24小時(shí)后,所得結(jié)果如下表:
編號(hào) | a | b | c | d | e | f |
處理方法 | 接種大 腸桿菌 | 接種大腸桿 菌,并覆一 吸有抗生素 X的圓紙片 | 接種大腸桿 菌,并覆一 吸有抗生素 Y的圓紙片 | 接種大腸桿 菌,表面全 被醋覆蓋 | 接種大腸 桿菌 | 無接種菌 |
溫度 | 40℃ | 40℃ | 40℃ | 40℃ | 0℃ | 40℃ |
觀察結(jié)果 | 全表面 呈渾濁 | 紙片周圍呈 現(xiàn)一片清晰 區(qū),其余表 面呈渾濁 | 全表面 呈渾濁 | 全表面清晰 | 全表面清晰 | 全表面清晰 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列高中生物的實(shí)驗(yàn)中必須使用無菌水的是
A.將大腸桿菌培養(yǎng)液進(jìn)行系列梯度稀釋 |
B.破碎雞血細(xì)胞獲得含有DNA的濾液 |
C.配制培養(yǎng)大腸桿菌的固體培養(yǎng)基 |
D.沖洗葡萄制作果酒 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪些方法能達(dá)到物質(zhì)分離的目的
①紙層析法 ②同位素標(biāo)記法 ③染色排除法 ④凝膠色譜法 ⑤電泳法 ⑥離心法
A.①②④⑥ | B.①③④⑤ | C.②③⑤⑥ | D.①④⑤⑥ |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
萃取法提取出的胡蘿卜素粗品,可通過紙層析法進(jìn)行鑒定,其原理是
A.色素提取液中不同色素已分層 |
B.陽光的照射使各種色素已分層 |
C.在層析液中溶解度大的在濾紙上擴(kuò)散的慢,溶解度小的擴(kuò)散的快 |
D.在層析液中溶解度大的在濾紙上擴(kuò)散的快,溶解度小的擴(kuò)散的慢 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省南山中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右邊資料表明在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)狀況(SCM為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基;U、V、X、Y、Z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)),據(jù)表推測(cè)細(xì)菌自身不能合成的物質(zhì)最可能是(說明:“+”表示能正常生長(zhǎng),“-”表示不能生長(zhǎng))
A.U | B.V |
C.Y | D.Z |
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