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科目： 來源：2013屆海南瓊海嘉積中學高二上學期高中教學質(zhì)量監(jiān)測（三）理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極海冰區(qū)-2～C的環(huán)境中，其最適生長溫度為C。磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 南極冰藻組成了多個種群
B. 企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度上升而上升
C. 南極冰藻、磷蝦和企鵝組成一個群落
D. -2～C范圍內(nèi)，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大

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科目： 來源：2013屆海南瓊海嘉積中學高二上學期高中教學質(zhì)量監(jiān)測（三）理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在楊樹的扦插繁殖中，常選擇帶有芽的枝條，這是因為（   ）

A．芽能產(chǎn)生生長素，促進生根B．帶芽的枝條是活的
C．芽能產(chǎn)生生長素，抑制生根D．芽能進行光合作用

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科目： 來源：2012-2013學年山東濟寧泗水一中高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生物體內(nèi)的核酸有兩種：DNA和RNA，對于不同的生物，體內(nèi)的兩種核酸的種類和數(shù)量是不同的，在組成乳酸菌的細胞中含堿基A、U、C、G的核苷酸種類有 （  ）
A.8種         B.7種       C.4種           D.5種

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科目： 來源：2012-2013學年山東濟寧泗水一中高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于變異的敘述中，錯誤的是（  ）

A．環(huán)境條件的變化引起生物變異是可能的
B．基因突變是生物變異的根本來源
C．染色體變異是可遺傳的變異
D．生物變異都是由環(huán)境條件的變化引起的

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科目： 來源：2012-2013學年山東濟寧泗水一中高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

果蠅產(chǎn)生眼色素B和D的反應如下：（  ）
酶X                    酶Y
底物A ——→ 色素B； 底物C 一→ 色素D
野生型果蠅（顯性純合子）有B和D這兩種色素，眼為紅褐色。缺色素B的果蠅為鮮紅眼，缺色素D的果蠅為褐眼，缺B和D的果蠅為白眼�，F(xiàn)將一白眼果蠅與一野生型果蠅交配，其子代果蠅體內(nèi)有關酶存在的情況及性狀表現(xiàn)分別是

A．只有一種酶X，褐眼B．只有一種酶Y，鮮紅眼
C．酶X和酶Y都沒有，白眼D．酶X和酶Y均有，紅褐眼

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科目： 來源：2012-2013學年山東濟寧泗水一中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于遺傳物質(zhì)、基因、性狀關系的敘述中，不正確的是（ ）

A．遺傳物質(zhì)、基因的載體是染色體
B．基因是遺傳物質(zhì)中決定性狀的最小單位
C．生物所有的性狀都是由一對基因控制的
D．基因對生物性狀起決定作用

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科目： 來源：2012-2013學年山東濟寧泗水一中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關基因分離定律的幾組比例，能說明基因分離定律實質(zhì)的是(    )

A．F2的表現(xiàn)型比為3∶1B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1
C．F2基因型的比為1∶2∶1D．測交后代的比為1∶1

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科目： 來源：2012-2013學年山東濟寧泗水一中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

我國科學家已成功破譯了水稻基因組的全部信息。下列敘述錯誤的是（   ）

A．水稻基因實質(zhì)上是水稻DNA分子上起遺傳作用的一些片段
B．水稻抗病、抗倒伏、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等一系列可遺傳的性狀均由基因決定
C．水稻DNA分子是一種大分子化學物質(zhì)，它們就是水稻的遺傳物質(zhì)
D．將來水稻體內(nèi)的DNA不再可能發(fā)生任何變化

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科目： 來源：2013屆海南瓊海嘉積中學高二上學期高中教學質(zhì)量監(jiān)測（三）理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是(　　)

A．乙烯有促進果實成熟的作用，生長素有促進果實發(fā)育的作用
B．生長素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實中
C．生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進果實成熟
D．生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素

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科目： 來源：2013屆海南瓊海嘉積中學高二上學期高中教學質(zhì)量監(jiān)測（三）理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（  ）

A．c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能
B．a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能
C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能
D．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能

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