科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試生物(天津卷帶解析) 題型:單選題
家蠅對(duì)擬除蟲菊酯類殺蟲劑產(chǎn)生抗性,原因是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的一個(gè)亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對(duì)某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果。
家蠅種群來源 | 敏感性純合子(%) | 抗性雜合子(%) | 抗性純合子(%) |
甲地區(qū) | 78 | 20 | 2 |
乙地區(qū) | 64 | 32 | 4 |
丙地區(qū) | 84 | 15 | 1 |
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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試生物(天津卷帶解析) 題型:單選題
對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是( )
A.光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過程,促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán) |
B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能的效率 |
C.主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨向于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝 |
D.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 |
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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試生物(四川卷帶解析) 題型:單選題
稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲,擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
B.防治稻田害蟲,可提高生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞效率 |
C.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向與速度有差異 |
D.用性外激素專一誘捕卷葉螟,短期內(nèi)褐飛虱的種群密度會(huì)下降 |
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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試生物(四川卷帶解析) 題型:單選題
大豆植株的體細(xì)胞含 40 條染色體。用放射性 60Co 處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株 X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占 50%。下列敘述正確的是
A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細(xì)胞仍具有全能性 |
B.單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期,共含有 20 條染色體 |
C.植株 X 連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低 |
D.放射性 60Co 誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進(jìn)化方向 |
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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試生物(四川卷帶解析) 題型:單選題
下列所采取的措施,不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是:
A.利用果膠酶提高水果的出汁率 |
B.滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解 |
C.滴加FeCl3 溶液提高過氧化氫的分解速率 |
D.利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率 |
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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試生物(四川卷帶解析) 題型:單選題
下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類似于突觸,稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變 |
B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn) |
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化 |
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同 |
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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試生物(四川卷帶解析) 題型:單選題
若H7N9 禽流感病毒侵入人體,機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是:
A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 | B.T 細(xì)胞合成并分泌淋巴因子 |
C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體 | D.B 細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞 |
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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試生物(四川卷帶解析) 題型:單選題
在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中,下列生命活動(dòng)不會(huì)同時(shí)發(fā)生的是:
A.細(xì)胞的增殖與分化 | B.光能的吸收與轉(zhuǎn)化 |
C.ATP 的合成與分解 | D.基因的突變與重組 |
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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)全國Ⅱ卷帶解析) 題型:單選題
關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 |
B.低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) |
C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度 |
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物 |
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科目: 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)全國Ⅱ卷帶解析) 題型:單選題
在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是
①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn) ②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn) ⑤DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.④⑤ |
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