相關(guān)習(xí)題
 0  45547  45555  45561  45565  45571  45573  45577  45583  45585  45591  45597  45601  45603  45607  45613  45615  45621  45625  45627  45631  45633  45637  45639  45641  45642  45643  45645  45646  45647  45649  45651  45655  45657  45661  45663  45667  45673  45675  45681  45685  45687  45691  45697  45703  45705  45711  45715  45717  45723  45727  45733  45741  170175 

科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在以下各植物群落中,一般來說,具有最小葉面積指數(shù)的植物群落是:

A.荒漠B.熱帶雨林C.草原D.落葉林

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列敘述中不正確的是

A.香煙中含有的尼古丁屬于化學(xué)致癌因子
B.癌細(xì)胞易于擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移的原因是其細(xì)胞膜上的糖蛋白減少
C.水分減少的細(xì)胞是衰老的細(xì)胞
D.利用植物細(xì)胞的全能性,可以將胡蘿卜根的細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

選擇適合的實(shí)驗(yàn)材料和科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述錯誤的是

A.觀察質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原選擇引流法,觀察減數(shù)分裂可選擇花藥
B.在研磨菠菜葉片時若不加入碳酸鈣,則經(jīng)紙層析后只能獲得兩條色素帶
C.觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程,采用活體染色法和連續(xù)的顯微觀察法
D.薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某同學(xué)將若干只剛孵化的小鴨分成甲、乙、丙三組,甲、乙兩組與母鴨隔離,給甲組展示一可移動的大氣球,同時放母鴨叫的錄音;給乙組放在一只貓的周圍,同時也放母鴨叫的錄音;丙組仍與母鴨同處。實(shí)驗(yàn)持續(xù)若干天。下列敘述不正確的是(  )

A.甲、乙兩組在本實(shí)驗(yàn)中均可稱為實(shí)驗(yàn)組
B.乙組將會認(rèn)為貓是它們的母親,但不會發(fā)出貓叫聲
C.由于本能,甲組將尾隨氣球而移動
D.本實(shí)驗(yàn)的目的之一是研究鴨后天性行為形成的原因

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法的敘述,正確的是

A.植物的生長素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B.在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,若只畫一次濾液細(xì)線,結(jié)果濾紙條上色素帶重疊
C.使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后,不滴加清水也能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D.研究土壤中小動物類群的豐富度時,宜采用標(biāo)志重捕法

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示動物的一個正在分裂的細(xì)胞,下列判斷中正確的是

A.①與④,②與⑤,③與⑥是同源染色體
B.①②③可組成一個染色體組,④⑤⑥也可組成一個染色體組
C.此細(xì)胞分裂過程中,線粒體和高爾基體很活躍
D.若①是X染色體,則④是Y染色體,其余是常染色體

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是

A.將藍(lán)細(xì)菌置于低濃度的纖維素酶溶液中,一段時間后藍(lán)細(xì)菌可能會吸水脹破
B.高等植物根細(xì)胞與低等植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器種類差異表現(xiàn)在葉綠體上
C.細(xì)胞膜上的X物質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,則X物質(zhì)有細(xì)胞識別功能
D.抑制膜上載體蛋白活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙細(xì)胞對離子的吸收

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

科學(xué)家做了下面的實(shí)驗(yàn):把若干對家蠅分成若干組(每組一對),再將每組的子代分為A、B兩部分,用DDT處理每組的A部分,B部分則不接觸DDT(如下表所示)。只選擇保留存活率最高的那一組的B部分,A部分及其余各組統(tǒng)統(tǒng)淘汰。將保留的部分再重復(fù)這樣的實(shí)驗(yàn)過程,并且在實(shí)驗(yàn)中逐代增加DDT的濃度。經(jīng)過這樣多代的重復(fù),獲得了具有很強(qiáng)抗藥性的家蠅。上述的實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明(    )

親代組別
1組(一對蠅)
2組(一對蠅)
…… n組(一對蠅)
子代分兩份處理
A施DDT
B無DDT
A施DDT
B無DDT
A施DDT
B無DDT
結(jié)果
存活較少
全部存活
存活較多
全部存活
存活很少
全部存活
選擇
淘汰
淘汰
淘汰
保留
淘汰
淘汰
A.誘導(dǎo)家蠅產(chǎn)生抗藥性變異的作用
B.由于長期使用DDT,使家蠅的抗藥性逐代增強(qiáng)
C.家蠅抗藥性原已存在,與是否使用DDT無關(guān)
D.家蠅抗藥性形成是長期使用DDT的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥,相關(guān)敘述正確的是(   )

A.該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理有基因重組、染色體數(shù)目變異
B.a(chǎn)過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限
C.a(chǎn)、c過程都需要對其萌發(fā)的種子用低溫誘導(dǎo)或使用藥物誘導(dǎo)
D.要獲得yyRR,b育種過程的育種年限最短

查看答案和解析>>

科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中.不正確的是
A.蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空問結(jié)構(gòu)不同
B.指導(dǎo)人體蛋白質(zhì)合成的遺傳物質(zhì)中的堿基有C、G、A、T
C. 人體內(nèi)的酶大部分都是蛋白質(zhì),激素不一定是蛋白質(zhì)
D. 蛋白酶也是蛋白質(zhì),能夠把蛋白質(zhì)分解為多肽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案